Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DİN FELSEFESİ KAYNAK METİNLERİ II	İkinci Düzey	FDB654		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. RAMAZAN ERTÜRK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. RAMAZAN ERTÜRK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	1.Öğrencilerin ders kitaplarında başkalarının aktarımı şeklinde öğrendikleri din felsefesi problemleriyle ilgili birincil el kaynaklarla tanışıp bizzat bu kaynaklardan okuyarak doğrudan bilgi edinmelerini sağlamak. 2. Öğrencilerin ilerleyen zamanlarda yapacakları araştırmalarda kullanacakları, alanlarıyla ilgili kaynak diller konusundaki bilgi ve becerilerini geliştirmek.
Dersin Tanımı	Bu derste öğrencilere, din felsefesinin temel problemleriyle ilgili birincil kaynaklardan seçilen metinler okutulur ve okutulan metinlerin muhtevaları hakkında tahlil ve değerlendirmeler yapılır.

Dersin İçeriği

1	Din felsefesi kaynak metinlerine genel bir giriş
2	Soren Kierkegaard'ın eserlerinden, varoluşsalcılığa ilişkin seçilen kısımların okunması ve tahlili
3	Soren Kierkegaard'ın eserlerinden, varoluşsalcılığa ilişkin seçilen kısımların okunması ve tahlili
4	Soren Kierkegaard'ın eserlerinden, varoluşsalcılığa ilişkin seçilen kısımların okunması ve tahlili
5	Paul Tillich'in "The Courage To Be" adlı eserinin okunması ve tahlili
6	Paul Tillich'in "The Courage To Be" adlı eserinin okunması ve tahlili
7	Paul Tillich'in "The Courage To Be" adlı eserinin okunması ve tahlili
8	İbn Arabi'nin "Fususu'l-Hikem" adlı eserinin okunması ve tahlili
9	İbn Arabi'nin "Fususu'l-Hikem" adlı eserinin okunması ve tahlili
10	İbn Arabi'nin "Fususu'l-Hikem" adlı eserinin okunması ve tahlili
11	John Macquarrie'in "An Existentialist Theology" adlı eserinin okunması ve tahlili
12	John Macquarrie'in "An Existentialist Theology" adlı eserinin okunması ve tahlili
13	John Macquarrie'in "An Existentialist Theology" adlı eserinin okunması ve tahlili
14	Genel Değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Din Felsefesinin temel problemleri hakkında fikir sahibidir
2	Din Felsefesinin temel problemlerinin ele alındığı birinci el kaynakları tanır
3	Kaynak metinlere nasıl ulaşacağını bilir
4	Kaynak metinlerden nasıl yararlanacağını bilir
5	Kaynak metinlerin problemi ele alma tarzlarını eleştirir
6	İngilizce ve Arapçayı iyi derecede okur ve anlar
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mimari Tasarım
2	Konstrüksiyon/Yapı Bilgisi
3	Tarihi Çevre Koruma ve Belgeleme
4	Mimarlık Tarihi
5	Mimarlık Kuramı/ Bina Bilgisi
6	Malzeme Bilgisi
7	Kentsel Tasarım/Şehircilik
8	Sanat Tarihi
9	Binalarda Enerji Performansı ve Sürdürülebilirlik
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	2	28
Sunum / Seminer hazırlama	1	15	15
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			148
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Paul Tillich, The Courage To Be; İbn Arabi, Fususul Hikem; John Macquarrie, An Existentialist Theology
Yardımcı Kaynaklar	Michael Peterson vd., Philosophy of Religion: Selected Readings

Ders İle İlgili Dosyalar