Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM	Üçüncü Düzey	HİT 361		5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. ÖMER FARUK KOÇAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ÖMER FARUK KOÇAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Konferans
Dersin Amacı	Farklı kültürel geçmişe sahip insanların etkileşimi, günümüzün küreselleşen dünyasında sıradan bir olay haline gelmiştir. İletişim teknolojilerinin her geçen gün gelişmesi ve farklı nedenlerle uluslararası göçün artması kültürlerarası iletişimi yaygınlaştıran başlıca etkenlerdir. Bu dersin temel amacı kültürlerarası iletişim olgusunu anlamlandırmak, kültürlerarası iletişimde kültürel farklılıkları ortaya çıkarmak, kültürlerarası iletişimin sonuçlarını anlamaktır.
Dersin Tanımı	Kültürlerarası iletişimin doğasının ve mevcut yapısının ortaya konulduğu bir lisans dersidir.

Dersin İçeriği

1	Kültür ve iletişim kavramlarını anlamak.
2	Küreselleşen dünyada kültürlerarası iletişimin tarihsel gelişimini günümüzle karşılaştırmak.
3	Kültür ve iletişim kavramları arasındaki ilişkiyi ortaya koymak ve kültürlerarası iletişim kavramını tanımlamak.
4	Kültürlerarası iletişim sürecini hızlandıran faktörleri ele almak.
5	Kültürün boyutlarını ortaya çıkarmak (Güç uçurumu, Eril ve dişil kültürler)
6	Kültürün boyutlarının ortaya çıkarılması (Bireysel ve kolektif toplumlar ve belirsizlikten kaçınma)
7	Kültürlerarası farklılıkları anlama (algı ve düşünce farklılıkları)
8	Kültürlerarası farklılıkları anlama (kişilerarası ilişkilerdeki farklılıklar)
9	Kültürlerarası farklılıkları anlama (sözlü ve sözsüz iletişimdeki farklılıklar)
10	Kültürlerarası iletişimin sonuçlarını ortaya çıkarmak
11	Kültürlerarası iletişimin (uyum ve kültürleşme) sonuçlarını ortaya çıkarmak
12	Kültürlerarası iletişimin sonuçlarını ortaya çıkarmak (kültürlerarası iletişim yetkinliği)
13	Kültürlerarası iletişimin sonuçlarını ortaya çıkarmak (kültürlerarası iletişim kaygısı)
14	Kültürlerarası iletişimin sonuçlarını ortaya çıkarmak (Gruplar arası tehdit)
15	Kültürlerarası iletişimin sonuçlarını ortaya çıkarmak (Gruplar arası tehdit)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kültürlerarası iletişim kavramını ve mevcut durumunu öğrenir.
2	Kültürlerarası farklılıkları daha iyi anlar.
3	Farklı kültürlerden insanlarla etkileşim kurarken nelere dikkat etmesi gerektiğini bilir.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	40	40
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	40	40
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			108
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Asker Kartarı: Kültür, Farklılık ve İletişim Kültürlerarası İletişimin Kavramsal Dayanakları
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar