Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PROTEİNLERİN HAYVAN BESLEMEDEKİ ÖNEMİ	İkinci Düzey	ZT 574		2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof.Dr. Yusuf KONCA, Yrd.Doç.Dr. İsmail ÜLGER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze sunum, Soru-cevap anlatım
Dersin Amacı	Proteinler ve Hayvan Beslemedeki Önemi Hakkında Bilgi Vermek
Dersin Tanımı	Proteinler ve Hayvan Beslemedeki Önemi

Dersin İçeriği

1	Proteinler ve metabolizmasına giriş
2	Proteinler ve metabolizmasına giriş
3	Proteinlerin hayvanlar arasında degerlendirilebilirlikleri
4	Hayvan Vücudunda proteinlerin fonksiyonları
5	By-pass Proteinler
6	By-pass Proteinler
7	Aminoasitler, Sınıflandırılması ve bu aa’lerin Vücuttaki fonksiyonları
8	Ara Sınav
9	Aminoasitler, Sınıflandırılması ve bu aa’lerin Vücuttaki fonksiyonları
10	Hayvan Beslemede Protein Gereksinimi için Kullanılacak Numuneler ve Kullanım Metodları
11	Aminoasitlerin Yetersizliginde görülen belirtiler
12	Büyük Ruminantlarda aa metabolizması,Küçük Ruminantlarda aa metabolizması
13	Kanatlılarda aa metabolizması
14	Carnivorlarda aa metabolizması
15	Tek midelilerde protein sindirimi ve Metabolizması.
16	Sınav
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Proteinler ve metabolizmasını hakkında bilgi sahibi olması
2	Hayvan Vücudunda proteinlerin fonksiyonları hakkında bilgi sahibi olması
3	By-pass Proteinler hakkında bilgi sahibi olması
4	Aminoasitler, Sınıflandırılması ve bu aa’lerin Vücuttaki fonksiyonları hakkında bilgi sahibi olması
5	Büyük Ruminantlarda aa metabolizması, Küçük Ruminantlarda aa metabolizması,
6	Kanatlılarda aa metabolizması ve Carnivorlarda aa metabolizması hakkında bilgi sahibi olması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	10	4	40
Sunum / Seminer hazırlama	5	2	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	8	4	32
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			182
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	ERGÜN, A., TUNCER, Ş.D., 2001: Hayvan Besleme ve Beslenme hastalıkları.Mesipres,Ankara.
Yardımcı Kaynaklar	1. ŞENEL, H.S., 1993:Hayvan Besleme.İstanbul Üniversitesi Veteriner Fakültesi Yayınları. 2. COŞKUN, B., ŞEKER, E., ÜNAL, F., 1997:Hayvan Besleme. Selçuk Üniversitesi Veteriner Fakültesi. Konya. 3. ENSMINGER, M.E., OLDFIELD, J.E., HEINEMAN, W.W., 1990:Feeds and Nutrition.

Ders İle İlgili Dosyalar