Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KENTSEL POLİTİKA	Üçüncü Düzey	F-SKY404		8	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ GÖZDE KESTELLİOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ GÖZDE KESTELLİOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik: Dersin verilişi hoca tarafından önemli ve esas konuların anlatılması temelindedir. Ders esnasında tartışma ve soru-cevap ve yorum yapmanın gerçekleştirilmesi hedeflenmektedir.
Dersin Amacı	Kentleşme, kent planlama ve imar gibi kentsel politikanın temel kavramları ışığında ülkemizde kent planlama sisteminin işleyişi üzerine yoğunlaşmak.Kamu yönetimi bölümü öğrencilerinin kentsel sorunları anlama ve çözme becerilerine katkıda bulunmak amacı ile tasarlanmıştır.
Dersin Tanımı	Kent, kentleşme, kent planlama ve imar gibi kentsel politikanın temel kavramları ışığında ülkemizde kent planlama sisteminin işleyişi üzerine yoğunlaşmak ve kamu yönetimi bölümü öğrencilerinin kentsel sorunları anlama ve çözme becerilerine katkıda bulunmaktır.

Dersin İçeriği

1	Kavramsal çerçeve, Tarihte Kent ve Kentlileşme
2	Dünyada ve Türkiye''''de Kentleşme
3	Kent Kuramları
4	Farklı Sistemlerde Kentleşme Politikası
5	Kentsel Planlama Politikası,
6	Kırsal Kalkınma Politikası,
7	Bölgesel Planlama Politikası
8	Ara Sınav
9	Hukuk dışı Kentleşme (Gecekondu) Politikası
10	Konut Politikası,
11	Kentsel Toprak Politikası,
12	Kıyı Politikası
13	Afet Politikası,
14	Çevre Politikası
15	Küreselleşme
16	FİNAL
17	FİNAL
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ülkemizde fiziksel gelişimi (imarı) yönlendiren faktörleri analiz eder.
2	Kent planlama sistemini analiz eder.
3	Kaçak yapılaşma, doğal afetler gibi temel kentsel politika alanlarıyla ilgili sorunları listeler.
4	Kentsel sorunlara alternatif çözümleri tartışır.
5	Kentsel politikaları analiz eder.
6	Sorunlara çözüm yollarını listeler.
7	İmar uygulamalarını hukuksal açıdan analiz eder.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	16	2	32
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	16	16
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	10	3	30
Toplam iş yükü			123
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yusuf Şahin, Kentleşme Politikası, Bursa, Ekin Yayınevi, Ruşen Keleş, Kentleşme Politikası, Ankara, İmge Kitapevi.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar