Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FARMAKOLOJİDE GENEL LABORATUAR TEKNİKLERİ Üçüncü Düzey ECF 602 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MÜKERREM BETÜL AYCAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. EREN DEMİRPOLAT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Dersler teorik ve pratik olarak işlenmekte olup, ders sonunda öğrencilerden soru-cevap tekniği ile her konunun genel tekrarı yapılmaktadır
Dersin Amacı Farmakoloji deneylerinde kullanılacak yöntemlerin öğretilmesi
Dersin Tanımı Bu derste öğrenciler temel farmakoloji laboratuar tekniklerini öğrenmektedir

Dersin İçeriği
1 Farmakolojik yanıtların değerlendirilmesi
2 EC50, pA2 ve pD2 hesabı
3 Sonuçların gösterimi ve istatistiksel analiz
4 Deneysel hata ayrımı yapma
5 İzole ve intakt preparatların tanıtımı
6 İzole düz ve çizgili kaslar, izole düz kas preparatlarında perfüzyon ve süperfüzyon
7 Hücre, doku ve organ kültür teknikleri
8 Santral, periferik, kardiyovasküler, solunum sistemi ve diğer organlar bakımından intakt preparatlar
9 Deneysel hastalık modelleri
10 Diyabet, sepsis, kardiyak iskemi-reperfuzyon, deserebre, spinal ve omuriliği zedelenmiş (pithed) hayvan hazırlanması
11 Deneysel parametrelerin yorumlanması
12 Hayvan tutma, instrumentasyon, diseksiyon
13 Deneysel farmakoloji çalışmalarına uygun deney hayvanı seçimi
14 Hayvan öldürme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Temel farmakoloji laboratuar tekniklerinin öğrenilmesi
2 Hayvan bakımının öğrenilmesi
3 Araştırma moleküllerine uygun hayvan modeli belirleyebilme
4 Diyabet, sepsis, kardiyovasküler rahatsızlıklar için hayvan modeli oluşturabilme
5 İzole organ banyosu tekniğinin öğrenilmesi
6 Deney verilerinin yorumlanması ve istatistiksel analizinin yapılması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2 Hemşirelik Esasları alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
3 Hemşirelik Esasları alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
4 Hemşirelik Esasları alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
5 Hemşirelik Esasları alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6 Hemşirelik Esasları alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 7 98
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 2 28
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     198
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Goodman and Gillman’s Manual Pharmacology and Therapeutics, Color Atlas of Pharmacology, Textbook of Receptor Pharmacology, Current Protocols in Pharmacology, Pharmacotherapy A Pathophysiologic Approach, Bioassay Techniques for Drug Development
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar