Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KÖPEK VE KEDİLERDE ÜRİNER SİSTEM HASTALIKLARI İkinci Düzey VİH 608 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yanlızca veteriner fakültesi mezunları derse kabul edilecektir.
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. ÖZNUR ASLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ÖZNUR ASLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOKTUR
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze haftada 2 saat teorik
Dersin Amacı KÖPEK VE KEDİLERDE ÜRİNER SİSTEMİ HASTALIKLARININ KLİNİK BULGU, TANI VE SAĞALTIM YÖNTEMLERİ HAKKINDA BİLGİ VERMEK AMAÇLANMAKTADIR
Dersin Tanımı BU DERS KÖPEK VE KEDİLERDE ÜRİNER SİSTEMİ HASTALIKLARININ KLİNİK BULGU, TANI VE SAĞALTIM YÖNTEMLERİ ÖĞRETEN DERSTİR.

Dersin İçeriği
1 Üriner sistem hastalıklarının klinik ve laboratuvar değerlendirilmesi
2 Glomerul hastalıklar
3 Akut böbrek yetmezliği
4 Kronik böbrek yetmezliği
5 Böbrek tubulus bozuklukları
6 Üriner sistem enfeksiyonları
7 Kedilerde aşağı üriner sistem hastalıkları
8 Köpek ürolitiazis
9 Kedi ürolitiazis
10 Sınav
11 İşeme bozuklukları
12 Köpeklerde aşağı üriner sistem bozukluklarI
13 NEFROTİK SENDROM
14 TUBULOİNTERSTİTİYEL NEFROPATİ 1
15 TUBULOİNTERSTİTİYEL NEFROPATİ 2
16 SINAV
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersi alan öğrenci köpek ve kedilerde üriner sistemi hastalıklarını öğrenir.
2 Bu dersi alan öğrenci köpek ve kedilerde üriner sistemi hastalıklarının klinik teşhisini öğrenir.
3 Bu dersi alan öğrenci köpek ve kedilerde üriner sistemi hastalıklarının laboratuvar teşhisini öğrenir.
4 Bu dersi alan öğrenci köpek ve kedilerde üriner sistemi hastalıklarının ayırıcı tanısını öğrenir.
5 Bu dersi alan öğrenci köpek ve kedilerde üriner sistemi hastalıklarının tedavisini öğrenir.
6 Bu dersi alan öğrenci köpek ve kedilerde üriner sistemi hastalıklarından korunmayı öğrenir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Endüstri mühendisliği alanında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olarak, bu bilgileri disiplinler arası bağlamda bütünleştirip karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde etkin ve eleştirel bir yaklaşımla kullanabilme.
2 Karmaşık ve belirsizlik içeren endüstri mühendisliği problemlerini ileri matematiksel, istatistiksel ve optimizasyon temelli yöntemlerle modelleyebilme, çözümleyebilme ve alternatif çözüm yaklaşımlarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme.
3 Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel literatürü sistematik ve eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, elde edilen bilgileri sentezleyerek yeni bakış açıları geliştirebilme.
4 Gerçek hayat sistemlerini analitik modelleme, simülasyon ve veri analitiği teknikleri kullanarak temsil edebilme, elde edilen sonuçları yorumlayarak karar verme süreçlerine bilimsel katkı sağlayabilme.
5 Endüstri mühendisliği alanına yönelik bir problemi bilimsel araştırma yöntemlerine uygun biçimde tanımlayabilme, araştırma tasarlayabilme, veri toplayabilme, analiz edebilme ve sonuçları bilimsel olarak yorumlayabilme.
6 Farklı disiplinlerden uzmanlarla birlikte çok disiplinli takımlarda etkin rol alabilme, sistem yaklaşımı çerçevesinde karmaşık problemlerin çözümüne katkı sunabilme.
7 Alanıyla ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlandırabilme, bu süreçte bilimsel etik ilkelere ve kalite standartlarına uygun hareket edebilme.
8 Elde ettiği bulguları bilimsel raporlar, teknik dokümanlar ve sözlü sunumlar aracılığıyla açık, sistematik ve etkili bir şekilde ifade edebilme.
9 Gerçekleştirdiği araştırma sonuçlarını ulusal ve/veya uluslararası bilimsel platformlarda sunabilme, akademik yayın haline getirebilme ve bilimsel tartışmalara katkı sağlayabilme.
10 Alanında kullanılan modern mühendislik araçlarını, yazılımları ve veri analitiği tekniklerini ileri düzeyde kullanabilme ve bu araçları problem çözüm süreçlerine entegre edebilme.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 2 32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 1 10
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 5 1 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 10 2 20
Toplam iş yükü     106
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İmren H.Y., 1998. Kedi ve Köpek Hastalıkları, Medisan, Ankara
Yardımcı Kaynaklar Ettinger S.J., Feldman E.C., 2000. Textbook of Veterinary Internal Medicine Diseases of the Dog and Cat, W. B. Saunders Company, Philadelphia, Newyork.

Ders İle İlgili Dosyalar