Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KİMYADA BİLGİSAYAR	Birinci Düzey	KİMS217	Seçmeli	3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Şartsız
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof.Dr.Zeki BÜYÜKMUMCU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı	Matematik, bir disiplin içerisinde bir dereceyi hedefleyen herhangi bir öğrencinin başarısının köşetaşı olarak gözönünde tutulur. Bu amacı gerçekleştirmenin bir yolu hesapsal kurslu uygulamaya öğrencileri tanıştırmakladır. Kuadraatik eşitliklerin, polinominal eşitliklerin (tekrarlanan ve Newton-Raphson metotları) ve sayısal integrasyon (Trapezoidal kuralı) çözümü için Nesne Yönlendirmeli programlar kullanılacaktır.
Dersin Tanımı	Uygulama yazılım yönleri kadar programlamalarda Kimya öğrencileri için oldukça faydalıdır. Lisans müfredatı C# programlama dilini kullanır.

Dersin İçeriği

1	İdeal gaz ve van der Waals eşitlikleri kullanarak bir gazın basıncının hesaplanması
2	Farklı sıcaklıklarda bir gazın a) karelerinin karekök ortalama b) ortalama c) en muhtemel hızlarının bulunması
3	İzotermal olarak genleştirilen bir gazın sabit sıcaklıkta i) sabit dış basınca karşı dönüşümsüz bir işlemde w, q, DU, ve DH değerlerini hesaplanması
4	ii) dönüşümlü bir işlemde w, q, DU, ve DH değerlerini hesaplanması
5	CO2 Basıncında bir izotermal artış için DH ve DS hesaplanması Bir kübik eşitliğin çözümü için bir programın yazılması ve van der Waals eşitliği kullanılarak bir gazın molar hamcının hesaplanması
6	HI’ın bozulması için aktivasyon enerjisinin bulunması
7	Frekans verilerine karşı elektronik-titreşim geçişleri kullanılarak I2‘in ayrışma DE enerjisinin
8	ARA SINAV
9	Trapezoidal kuralıyla hesaplanması
10	Bir determinant değerinin bulunması için program yazılması ve Özdeğerin hesaplanması.
11	Uygulama
12	Kübik bir eşitliğin çözümü için bir program yazılması
13	Uygulama
14	Van der Waals eşitliği kullanarak bir gazın molar hacminin hesaplanması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bir derleyici kullanarak C# programını kurmak, derlemek ve çalıştırabilmek
2	Temel cebirsel işlemleri yapan programları yazmak ve çeşitli tiplerin değişimini gösterebilmek
3	Şartlı ve döngü gibi kontrol yapılarını uygulamak ve anlamak
4	Dizin ve vektörleri kullanmak ve anlamak
5	Fonksiyon yazabilmek ve anlamak
6	Yapı tiplerini kullanmak ve belirleyebilmek ve anlamak
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Ortaöğretimde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç, gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olabilme becerisi
2	Matematik, fen ve kimya alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme becerisi
3	Bilimsel ve etik değerlere sahip olma yetkinliği.
4	Kimya alanıyla ilgili uygulamada karşılaşılan sorunları çözmek.
5	Mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme yetkinliği
6	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme, sorgulayabilme ve öğrenmeyi yönlendirebilme yetkinliği
7	Sorunlara çözüm önerme yetkinliği.
8	Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme yetkinliği
9	Bir yabancı dili kullanarak Kimya alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile etkin iletişim kurabilme yetkinliği
10	Kimya alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme ve bu yolla doğru bilimsel kaynaklara ulaşabilme yetkinliği
11	Kimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olma yetkinliği
12	Çevre koruma, iş/laboratuvar güvenliği bilinci.
13	Disiplinlerarası konularda/gruplarda çalışabilme becerisi
14	Uygulama için gerekli olan modern cihazları kullanabilme becerisi.
15	Kimya ve ilgili alanlarda dünyadaki yenilikleri ve gelişmeleri takip edebilme yetkinliği
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	3	1	3
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	3	1	3
Ara sınavlara hazırlık	4	2	8
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	2	8
Yarıyıl sonu sınavı	2	2	4
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			54
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	60
Kısa sınav	3	20
Ödev	3	20
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında