Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM Üçüncü Düzey GK 008 3 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Derste kuramsal bilgilerin edinilmesi kısmında öğretim elemanı sunu yapacak, kimi zaman da öğretme-öğrenme sürecinde işbirlikli öğrenme teknikleri, soru-yanıt gibi yöntemler kullanılacaktır.
Dersin Amacı Bu dersin amacı, insan ilişkileri ve iletişim hakkındaki temel kavramları ve psikolojik danışma sürecinin temel yapısından birisi olan "empati" kavramını bütün dönem boyunca ele almaktır. Buna ek olarak olumlu ve olumsuz iletişim yöntemleri, çatışma çözme stratejileri gibi modellerin öğretilmesidir.
Dersin Tanımı Bu ders kapsamında, iletişim sürecine ilişkin temel kavramlar, iletişim becerileri, kişiler arası ilişkilerin başlangıcı ve gelişimi, iletişimde dinleme, empati, kendini açma, sözsüz iletişim, çatışma çözme, duygusal zeka ve temel psikolojik danışma becerileri konuları anlatılmaktadır.

Dersin İçeriği
1 Dersin Tanıtımı
2 İletişime Giriş: Temel Kavramlar
3 Kişilerarası İletişim Modelleri
4 Etkili İletişim
5 Etkili İletişim Becerileri
6 Gelişim Dönemlerine Göre İletişim
7 Ara Sınav Başlangıcı
8 Ara Sınav Sonu
9 Olumsuz İletişim
10 Aile İçi İletişim
11 İletişimde Çatışma Çözme
12 Sözsüz İletişim
13 Sözsüz İletişim
14 Resmi Ortamlarda İletişim
15 Final Sınavı Başlangıcı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İletişime ilişkin temel kavramları açıklar.
2 Kişiler arası iletişime ilişkin modelleri ifade eder.
3 Etkili iletişimin temel bileşenlerini açıklar.
4 Olumsuz iletişimin temel bileşenlerini açıklar.
5 Aile içi iletişimde dikkat edilmesi gereken hususlar hakkında bilgi sahibi olur.
6 Sözsüz iletişimin önemini kavrar.
7 Çatışma çözme modelleri hakkında bilgi sahibi olur.
8 Resmi ortamlarda nasıl iletişim kurulması gerektiğine ilişkin bilgi sahibi olur.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsanda hastalık oluşturan parazitlerin morfolojik özelliklerini ve yaşam döngüsünü bilir.
2 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
3 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
4 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
5 Paraziter hastalıkların tanısında kullanılan yöntemleri bilir ve uygulayabilir.
6 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
9 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
10 Paraziter hastalıkların klinik blirtilerini ve tedavilerini bilir.
11 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
12 Korunma ve kontrol yollarını bilir.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 0 0
Ödev 10 10
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   60

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Cüceloğlu, D. (2000). İnsan insana. İstanbul: Remzi Kitabevi. Kaya, A. (Ed.). (2013). Kişiler arası ilişkiler ve etkili iletişim. Ankara: Pegem Akademi. Matsumoto, D., Frank, M. G., & Hwang, H. S. (Eds.). (2020). Sözsüz iletişim: Bilim ve uygulamaları (Çeviri Editörü; Meliha TUZGÖL DOST, Ahmet METİN). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Tagay, Ö., Çalışandemir, F., Ünüvar, P., & Deniz, İ. (2018). İnsan ilişkileri ve iletişim. Ankara: Vizetek yayınları. Voltan-Acar, N. (2015). Yeniden terapötik iletişim: kişiler arası ilişkiler:(bizim toplumumuzdan örnekler). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Voltan-Acar, N. (2018). İnsan ilişkileri iletişim. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar