Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KUYRUK SİSTEMLERİ İkinci Düzey BİM 520 Seçmeli 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. SERKAN ÖZTÜRK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Kuyruk sistem teoreminin öğretilmesi
Dersin Tanımı Kuyruk sistemleri, Rastgele süreçler, M/M/I Kuyruk sistemleri, Markov kuyrukları, M/G/I Kuyruk sistemleri

Dersin İçeriği
1 Kuyruk Sistemlerine Giriş
2 Rastgele süreçler
3 Rastgele süreçler
4 M/M/I: Klasik Kuyruk Sistemleri
5 M/M/I: Klasik Kuyruk Sistemleri
6 M/M/I: Klasik Kuyruk Sistemleri
7 M/M/I: Klasik Kuyruk Sistemleri
8 Markov kuyrukları
9 Markov kuyrukları
10 Markov kuyrukları
11 M/G/I Sistemleri
12 M/G/I Sistemleri
13 M/G/I Sistemleri
14 M/G/I Sistemleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kuyruk sistemleri temel kavramlarının öğrenilmesi
2 Rastgele süreçlerin öğrenilmesi
3 Klasik kuyruk sistemlerinin öğrenilmesi
4 M/M/I kuyruk sistemlerinin öğrenilmesi
5 Markov kuyruk sistemlerinin öğrenilmesi
6 M/G/I kuyruk sistemlerinin öğrenilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2 Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5 Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7 Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
9 Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisi
10 Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 7 6 42
Ödevler 2 12 24
Sunum / Seminer hazırlama 1 2 2
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 1 5 5
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 7 5 35
Toplam iş yükü     187
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Queueing Systems, Leonard Kleinrock
Yardımcı Kaynaklar Queueing Analysis, Hideaki Takagi

Ders İle İlgili Dosyalar