Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SOSYAL BİLİMLERDE NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	Üçüncü Düzey	İSE 501		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MUSTAFA ÖZTÜRK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZTÜRK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencilerin nitel araştırma yöntemlerinin temellerinin kavrayarak uygulama yapabilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Bilim, teori, araştırma arasındaki ilişki, bilimsel etiğin önemi, araştırma sırasında hangi etik kurallara uymak gerektiği, sosyal bilim ve nitel araştırmalar, araştırma etiği, nitel araştırmaların ontolojik ve epistemolojik temelleri, geçerlik ve güvenirlik konuları, nitel araştırma modelleri, nitel araştırma veri toplama yöntemleri, veri analizi, uygulama.

Dersin İçeriği

1	Bilim, teori ve araştırma arasındaki ilişki.
2	Sosyal bilimler ve pozitivizm arasındaki tarihsel ilişki.
3	Eğitim araştırmalarının tarihsel serüveni ve nitel araştırmaların ortaya çıkışı. Nitel araştırmaların ontolojik ve epistemolojik kabulleri.
4	Nitel araştırma modellerine giriş. Nitel araştırma ile araştırma problemi ve araştırmanın amacı arasındaki ilişki.
5	Bilimsel Etik ve Araştırma Etiği
6	Kaynak göstermenin önemi ve anlamı, İntihal (Aşırmacılık)
7	Durum çalışması
8	Eylem araştırması
9	Söylem analizi ve Gömülü teori
10	Etnoğrafik araştırma VE Hayat hikayesi sorgulaması
11	Nitel çalışmalarda veri toplama yöntemleri: Mülakat
12	Gözlem
13	Doküman inceleme ve Günlük
14	Nitel veri analizi
15	Nitel veri analizi
16	Eleştirel literatür taraması ve referans kullanımı.
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler nitel araştırmaların temellerini kavrayacaktır (ontolojik ve epistemolojik açıdan).
2	Nitel araştırma modelleri ile bunların ne zaman kullanılabileceği kavranacaktır.
3	Nitel veri toplama teknikleri kavranacaktır.
4	Nitel veri analizi kavranacaktır.
5	Bilimsel etik ve araştırma etiği kavranacaktır.
6	Pratik uygulamalar hakkında eleştirel literatür taraması, veri toplanması süreçleri vb.) bilgi sahibi olunup uygulamalar yapılacaktır.
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Disiplinler arası çalışmalarla müzikoloji arasındaki ilişkiyi açıklayabilmek
2	Disiplinler arası bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
3	Müzikoloji alanına özgün araştırma fikirleri ile katkı sağlayabilmek
4	Uluslararası platformda kültürel ve müziksel çeşitlilik ekseninde bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	2	20	40
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	2	12	24
Toplam iş yükü			148
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Coğrafya Eğitiminde Araştırma, 2013, Mustafa Öztürk, PegemA
Yardımcı Kaynaklar	Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ali Yıldırım & Hasan Şimşek, Seçkin Yay.

Ders İle İlgili Dosyalar