Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SOSYAL BİLİMLERDE NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ İkinci Düzey İSE 501 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MUSTAFA ÖZTÜRK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZTÜRK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencilerin nitel araştırma yöntemlerinin temellerinin kavrayarak uygulama yapabilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Bilim, teori, araştırma arasındaki ilişki, bilimsel etiğin önemi, araştırma sırasında hangi etik kurallara uymak gerektiği, sosyal bilim ve nitel araştırmalar, araştırma etiği, nitel araştırmaların ontolojik ve epistemolojik temelleri, geçerlik ve güvenirlik konuları, nitel araştırma modelleri, nitel araştırma veri toplama yöntemleri, veri analizi, uygulama.

Dersin İçeriği
1 Bilim, teori ve araştırma arasındaki ilişki.
2 Sosyal bilimler ve pozitivizm arasındaki tarihsel ilişki.
3 Eğitim araştırmalarının tarihsel serüveni ve nitel araştırmaların ortaya çıkışı. Nitel araştırmaların ontolojik ve epistemolojik kabulleri.
4 Nitel araştırma modellerine giriş. Nitel araştırma ile araştırma problemi ve araştırmanın amacı arasındaki ilişki.
5 Bilimsel Etik ve Araştırma Etiği
6 Kaynak göstermenin önemi ve anlamı, İntihal (Aşırmacılık)
7 Durum çalışması
8 Eylem araştırması
9 Söylem analizi ve Gömülü teori
10 Etnoğrafik araştırma VE Hayat hikayesi sorgulaması
11 Nitel çalışmalarda veri toplama yöntemleri: Mülakat
12 Gözlem
13 Doküman inceleme ve Günlük
14 Nitel veri analizi
15 Nitel veri analizi
16 Eleştirel literatür taraması ve referans kullanımı.
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler nitel araştırmaların temellerini kavrayacaktır (ontolojik ve epistemolojik açıdan).
2 Nitel araştırma modelleri ile bunların ne zaman kullanılabileceği kavranacaktır.
3 Nitel veri toplama teknikleri kavranacaktır.
4 Nitel veri analizi kavranacaktır.
5 Bilimsel etik ve araştırma etiği kavranacaktır.
6 Pratik uygulamalar hakkında eleştirel literatür taraması, veri toplanması süreçleri vb.) bilgi sahibi olunup uygulamalar yapılacaktır.
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 2 20 40
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 2 12 24
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Coğrafya Eğitiminde Araştırma, 2013, Mustafa Öztürk, PegemA
Yardımcı Kaynaklar Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ali Yıldırım & Hasan Şimşek, Seçkin Yay.

Ders İle İlgili Dosyalar