Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ECZANE YÖNETİMİ VE HİZMETLERİ	Birinci Düzey	ALA 501		9	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ BİRKAN SÖNMEZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. HALİL TEKİNER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Ulusal ve uluslararası eczacılık kodları ve sosyal eczacılık kavramı kapsamında eczacılık hizmetleri konusunda gereken teorik bilgi ve tecrübeyi kazandırmak
Dersin Tanımı	Bu derste eczane hizmetleri, nöbet, etkin eczacı-hasta iletişimi, özel durumlu hastalar, profesyonel imaj oluşturma, vitrin düzenlemesi, vb. konularda bilgi verilmektedir.

Dersin İçeriği

1	Eczane yönetiminde temel kavramlar ve Kai-Zen
2	Eczacılık Hizmetleri ve Koruyucu Sağlıkta Eczacının Rolü
3	Nöbet
4	Eczanede Personel Yönetimi
5	Etkin Eczacı-Hasta İletişimi ve Hasta Hizmetleri
6	Görme Engellilere Sunulacak Eczacılık Hizmetleri
7	Okuma Yazma Bilmeyen Hastalara Sunulacak Eczacılık Hizmetleri
8	Aile Planlaması Danışmanlığında Eczacının Rolü
9	Aşılar ve Soğuk Zincir
10	Eczanelerde Bulunması Zorunlu İlaç, Tıbbi Madde ve Malzemeler
11	İş Yaşamında Profesyonel İmaj
12	Eczanede Vitrin ve Raf Düzenlemesi
13	Eczacılık Hizmetlerinde Akılcı Zaman Kullanımı
14	Eczane Eczacılığında Karşılaşılan Etik Sorunlar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	7 yıldızlı eczacılık kavramının eczanede uygulanması
2	Eczane yönetimi konusunda profesyonel bir bakış açısının kazanılması
3	Etkin eczacı-hasta iletişiminin kurulması
4	Eczacılık meslek örgütlerini ve faaliyetlerini tanıtmak
5	Etkin eczacılık hizmeti sunma konusunda bilgi sahibi olmak
6	Eczane yönetimi konusunda teorik ve pratik bilgiler edinmek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel ve mühendislik bilimlerini kullanabilme yeteneğini kazanır.
2	Biyosistem Mühendisliği alanında sistem denetlemesi, problem analiz etme, sentezleme yapma ve çözümleme becerisi kazanır.
3	Ekonomik, teknik ve sürdürülebilir çerçevede proje üretir.
4	Biyosistem Mühendisliği problemlerinin çözümünde disiplinler arası iş birliği yapar.
5	Biyosistem Mühendisliği alanında mevcut mevzuata hâkim olur ve sorumlulukları kavrar.
6	Etkin iletişim kurabilme becerisi kazanır.
7	Biyosistem Mühendisliği alanında geliştirilmiş sistemleri yönetir.
8	Alanındaki gelişmeleri takip eder ve kendini geliştirme bilincini kazanır.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	6	3	18
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	6	2	12
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	3	12
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	4	4	16
Toplam iş yükü			88
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Uçucu, Ümit (ed), Eczane Hizmetleri, Eczacılık Mevzuatı ve Deontoloji, Eskişehir, Anadolu Üniversitesi Yayınları,2010
Yardımcı Kaynaklar	Yakıncı, C., Yeşilada E., Koruyucu Sağlık Rehberi, Ankara, 2012

Ders İle İlgili Dosyalar