Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BIOCHEMISTRY OF GENE EXPRESSION Birinci Düzey AGS 542 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör PROF. DR. SEMİH YILMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Semih YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Ahmet Enes URAY
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze, interaktif
Dersin Amacı Bu dersin sonunda öğrenciler, belirtilen alanlarla ilgili ileri düzeyde bilgi ve birikimini gösterebilecek; genomdan proteine, enzim kinetiği davranış ve mekanizmaları, DNA transkripsiyonunun mekanizması ve kontrolü, DNA hasar onarımı ve bütünlüğü, protein sentezi ve translasyonel kontrol, organizmalarda gen ekspresyonunun kontrolü Sinyal iletimi.
Dersin Tanımı Bu dersin amacı gen ifadesinin biyokimyası ile ilgili temel prensip ve konuların ileri düzeyde anlaşılması ve deneysel temellerin kazandırılmasıdır. Öğrenciler, konularla ilgili ileri düzeyde bilgi ve beceriye sahip olmaya yönlendirilecek.

Dersin İçeriği
1 Genin yapısı
2 Prokaryotlarda transkripsion
3 Prokaryotlarda gen ifadesinin incelenmesi
4 Transkripsiyonel düzenleme ve transkripsiyon sonrası işleme
5 Gen ifadesinin post transkripsiyonel düzenlemesi
6 Bir genin özellikleri ve gen ifadesinin kontrolü
7 Transkripsiyon faktörleri ve RNA polimeraz kompleksi
8 Ara sınav
9 Cis düzenleyici unsurlar
10 Epigenetik düzenlenme
11 Transcript algılama - bireysel ve sistem yaklaşımları
12 Transkripsiyon faktörü düzenlemesi
13 Transkripsiyon faktörleri ve RNA dinamiği
14 Değişen koşullara bağlı gen ifadesinin rolünü vurgulayan güncel literatür çalışması
15 Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Protein yapısını anlamak: genomdan proteoma
2 Prokaryotlarda ve ökaryotlarda DNA transkripsiyon mekanizmasını ve kontrolünü anlamak
3 DNA hasarını, onarımını ve bütünlüğünü bilir
4 Protein sentezini ve translasyonel kontrolünü anlamak
5 Prokaryotlarda ve ökaryotlarda gen ekspresyonunun kontrolünü anlar
6 Gen ekspresyonunda sinyal iletiminin rolünü anlar
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Spor bilimleri disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve bu bilgileri alan problemlerinin çözümünde kullanır.
2 Araştırma tasarlar, veri toplar, analiz eder, yorumlar, raporlar ve sunar.
3 İhtiyaç duyulan sistem, süreç, hizmet veya ürünü güncel yöntemlerle geliştirir ve uygular.
4 Güncel araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin kullanır, teknolojik gelişmeleri izler.
5 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda bireysel ve iş birliği içinde çalışır.
6 Türkçeyi sözlü ve yazılı etkili kullanır ve en az bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.
7 Spor bilimleri dışında en az iki ders alarak farklı disiplinler hakkında temel bilgi edinir.
8 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendini sürekli yeniler ve geliştirir.
9 Mesleki, etik ve yasal standartlara uygun tutum ve davranış sergiler, gönüllülük çalışmalarını organize eder ve liderlik becerisi gösterir.
10 Sürdürülebilir kalkınma bilgisine sahip olur, girişimci ve yenilikçi davranışlar sergiler.
11 Spor bilimleri uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini bilir ve sorun çözmede kullanır.
12 Rekreasyon kavram, kuram, ilke ve hizmet süreçlerini analiz eder ve uygulama kararlarına dönüştürür.
13 Hedef kitle analizi yaparak rekreasyon program ve etkinliklerini tasarlar, planlar, koordine eder ve değerlendirir.
14 Kamu, özel ve gönüllü kuruluşlarda rekreasyon organizasyon ve operasyon yönetimi yürütür.
15 Risk yönetimi, iş sağlığı ve güvenliği ve temel ilk yardım yaklaşımını saha uygulamalarına entegre eder.
16 Rekreasyon alan ve tesislerinin kullanımını planlar, kapasite, erişilebilirlik ve güvenlik boyutlarını yönetir.
17 Dezavantajlı gruplar dahil farklı özellikteki bireyler için kapsayıcı rekreasyon uygulamaları geliştirir ve uygular.
18 Paydaş yönetimi, iletişim ve müşteri deneyimi yönetimi süreçlerini yürütür.
19 Proje yönetimi yaklaşımıyla bütçe, kaynak, zaman planı ve performans göstergeleri tasarlar ve izler.
20 Rekreasyon hizmetlerinin toplumsal, çevresel ve ekonomik etkilerini değerlendirme çerçeveleri kurar ve raporlar.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 4 12 48
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 5 5
Proje (Yarıyıl ödevi) 2 10 20
Laboratuvar 3 3 9
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 5 5
Araştırma 1 10 10
Toplam iş yükü     188
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Lehninger - Principles of Biochemistry 5th Ed by David L. Nelson and Michael M. Cox
Yardımcı Kaynaklar Molecular Genetics of Bacteria, 2004, p.360

Ders İle İlgili Dosyalar