Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TOKSİKOLOJİDE İLERİ ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ İkinci Düzey VFT 647 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. GÖKHAN ERASLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. BİLAL CEM LİMAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze haftada 3 saat teorik
Dersin Amacı Bu derste lisans eğitiminde değinilen genel toksikoloji konularında daha detaylı bilgilerin verilmesi hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı Bu derste lisans eğitiminde değinilen genel toksikoloji konularında daha detaylı bilgilerin verilmesi hedeflenmektedir.

Dersin İçeriği
1 Zehir kavrami ve toksik doz
2 Zehirlerin vücuda giriş yollari
3 Zehirlerin emilimi
4 Zehirlerin dağilimi
5 Ksenobiyotiklerin biyotransformasyonu
6 Biyotransformasyonu etkileyen faktörler
7 Ara Sınav
8 Zehirlerin atilimi
9 Zehirlerin enzim sistemleri üzerine etkileri
10 Genel hücre fonksiyonlari üzerine etkiler
11 Zehirlerin hemoglobin üzerine etkileri
12 Zehirlerin DNA ve RNA üzerine etkileri
13 Teratojenik etkiler ve allerjik reaksiyonlar
14 Kimyasal maddelerin toksikolojik incelenmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler zehirlerin etki mekanizmaları hakkında bilgi ve beceri sahibi olurlar.
2 Öğrenciler kimyasal maddelerin toksikolojik incelenmesi hakkında bilgi ve beceri sahibi olurlar.
3 Öğrenciler zehirlerin emilimi, dağılımı, biyotransformasyonu ve atılımı hakkında bilgi ve beceri sahibi olurlar.
4 Öğrenciler zehirlerin vücuda giriş yolları hakkında bilgi ve beceri sahibi olurlar.
5 Öğrenciler zehir kavramı ve toksik doz hakkında bilgi ve beceri sahibi olurlar.
6 Öğrenciler zehirlerin etki mekanizmaları hakkında bilgi ve beceri sahibi olurlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 10 3 30
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     156
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hayes AW (Ed): Principles and Methods of Toxicology, 4th Ed., (2001) Klaassen C.D., Watkins III J.B.,
Yardımcı Kaynaklar Casarett & Doull's Essentials of Toxicology, The McGraw-Hill Companies, USA, 2003.

Ders İle İlgili Dosyalar