Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KESIT ANATOMISI	Üçüncü Düzey	ANA 634	Seçmeli	1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Doktora öğrencileri alabilir.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. İLYAS UÇAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. İLYAS UÇAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve pratik uygulama
Dersin Amacı	Bu ders; BT (Bilgisayarlı Tomografi), MR (Manyetik Rezonans), ultrasonografi ve anatomik kesit preparatları üzerinden organların, damarların, sinirlerin ve diğer anatomik yapıların üç boyutlu mekânsal ilişkilerini analiz etmeyi amaçlar. Klinik tanı, cerrahi planlama ve görüntüleme yöntemlerinin yorumlanması için gerekli olan ileri anatomik yorumlama becerilerinin kazandırılmasına odaklanır.
Dersin Tanımı	Kesit Anatomisi dersi; insan vücudunun organ ve sistemlerinin aksiyal, sagittal ve koronal düzlemlerdeki kesitsel görünümlerini ayrıntılı olarak inceleyen, bu kesitlerin bilgisayarlı tomografi (BT), manyetik rezonans görüntüleme (MR) ve diğer ileri görüntüleme yöntemleri ile karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesini amaçlayan ileri düzey bir anatomi dersidir. Ders kapsamında, anatomik yapıların üç boyutlu organizasyonu, komşuluk ilişkileri ve klinik-pratik yansımaları vurgulanarak, özellikle tanısal görüntüleme, klinik anatomi ve cerrahi planlama açısından derinlemesine analiz yapılır.

Dersin İçeriği

1	Kesit anatomisine giriş
2	MR görüntüleri
3	BT görüntüleri
4	Kranial kesit anatomisi
5	Kranial MR ve BT kesitleri
6	Thoraks kesit anatomisi
7	Thoraks MR ve BT kesitleri
8	Abdomen kesit anatomisi
9	Abdomen MR ve BT kesitleri
10	Pelvis kesit anatomisi
11	Pelvis MR ve BT kesitleri
12	Üst ekstremite kesit anatomisi
13	Alt ekstremite kesit anatomisi
14	Üst ve alt ekstremite MR ve BT kesitleri
15	Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kesit anatomisinin temel kavramlarını ve klinik anatomi içindeki yerini açıklayabilir.
2	Manyetik Rezonans (MR) ve Bilgisayarlı Tomografi (BT) görüntüleme tekniklerinin anatomik kesitlerle ilişkisini ayırt edebilir.
3	Kranial bölgenin kesit anatomisini MR ve BT görüntüleri üzerinde doğru şekilde tanımlayabilir.
4	Thoraks bölgesine ait anatomik yapıların kesitsel ilişkilerini MR ve BT kesitleri üzerinden analiz edebilir.
5	Abdomen bölgesindeki organ ve damar yapılarını kesit anatomisi temelinde değerlendirebilir.
6	Pelvis bölgesinin kemik, kas ve visseral yapılarının kesitsel anatomisini yorumlayabilir.
7	Üst ekstremiteye ait kas, kemik, sinir ve damar yapılarını kesit anatomisi yaklaşımıyla tanımlayabilir.
8	Alt ekstremite anatomik yapılarını MR ve BT kesitleri üzerinden fonksiyonel ve topografik olarak analiz edebilir.
9	Normal kesit anatomisi ile patolojik görüntüler arasındaki temel farkları klinik örnekler üzerinden değerlendirebilir.
10	Kesit anatomisi bilgisini ileri düzey klinik, cerrahi ve radyolojik uygulamalara entegre edebilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Anatomi bilgisini üst düzeyde kullanarak anatomi ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2	Anatomi alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı anatomi alanına uygulayabilme.
3	Anatomi ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4	Anatomi alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5	Anatomi alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6	Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7	Anatomi alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8	Kendi alanı, diğer tıp alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9	Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	7	2	14
Sunum / Seminer hazırlama	10	2	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	6	2	12
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	2	28
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	10	2	20
Toplam iş yükü			146
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Pocket atlas of sectional anatomy. Moeller TB, Reif E. Volume I and II. Thieme, Newyork. 2007.
Yardımcı Kaynaklar	Grays anatomy, Williams PL, Warwick R, Dyson M, Banister LH. (37th ed). Churchill Livingstone, Edinburgh 1989.

Ders İle İlgili Dosyalar