Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	D.TİPİ	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EVCİL HAYVANLARDA İDRAR ANALİZİ VE KLİNİK KULLANIMI	Birinci Düzey	VİH 527		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Veteriner fakültesi mezunları derse kabul edilecektir.
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKNUR KARACA BEKDİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKNUR KARACA BEKDİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze haftada 2 saat teorik 2 saat uygulama
Dersin Amacı	Bu dersin amacı; evcil hayvanlarda idrarın fiziksel, kimyasal ve mikroskobik analiz yöntemlerini öğretmek, idrar analizinin böbrek ve üriner sistem başta olmak üzere sistemik hastalıkların tanısındaki klinik önemini kavratmaktır.
Dersin Tanımı	Bu dersevcil hayvanlarda idrarın analizlerinin laboratuvar yöntemleri ve klinik vakalarda yorumlanmasını öğreten derstir.

Dersin İçeriği

1	İdrar Analizinin Klinik Önemi (İdrar analizinin tanımı, Klinik tanıdaki yeri, Rutin laboratuvar testleriyle ilişkisi)
2	Böbrek ve Üriner Sistem Anatomisi ve Fizyolojisi (Nefron yapısı, İdrar oluşumu, Konsantrasyon ve dilüsyon mekanizmaları)
3	İdrar Örnekleme Yöntemleri (Spontan ürinasyon, Kateterizasyon, Sistosentez, Avantaj–dezavantajlar)
4	İdrar Örneklerinin Saklanması ve Ön İşlemler (Numune stabilitesi, Saklama koşulları, Analiz öncesi hatalar)
5	İdrarın Fiziksel Analizi (Renk, berraklık, Koku, İdrar özgül ağırlığı)
6	İdrarın Kimyasal Analizi (pH, Protein, glukoz, keton, Bilirubin, kan, İdrar strip testleri)
7	Mikroskobik İdrar Analizi (Sediment İncelemesi – I) (Hücreler (eritrosit, lökosit, epitel hücreleri), Klinik önemi)
8	Klinik vaka analizleri
9	Mikroskobik İdrar Analizi (Sediment İncelemesi – II) (Silendirler, Kristaller, Mikroorganizmalar)
10	İdrar Analizi ve Böbrek Hastalıkları (Akut ve kronik böbrek yetmezliği, Proteinüri, Glomerüler ve tübüler bozukluklar)
11	İdrar Analizi ve Alt Üriner Sistem Hastalıkları (Sistit, Ürolitiyazis, Üretral tıkanıklık)
12	Sistemik Hastalıklarda İdrar Bulguları (Diabetes mellitus, Karaciğer hastalıkları, Endokrin bozukluklar)
13	İdrar Analizinde İleri Testler (İdrar protein/kreatinin oranı, Mikrobiyolojik kültür, Sitoloji)
14	İdrar Analizi Sonuçlarının Yorumlanması (Klinik korelasyon, Yanlış pozitif/negatif sonuçlar, Vaka örnekleri)
15	Vaka Sunumları ve Genel Değerlendirme (Klinik olgu tartışmaları, Dersin genel tekrarı)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Evcil hayvanlarda idrar analizinin klinik önemini açıklayabilir.
2	İdrar oluşumunun fizyolojik mekanizmalarını tanımlayabilir.
3	Uygun idrar örnekleme yöntemini seçebilir ve gerekçelendirebilir.
4	İdrarın fiziksel özelliklerini değerlendirebilir.
5	Kimyasal idrar testlerini uygulayabilir ve sonuçlarını yorumlayabilir.
6	İdrar sedimentinde bulunan hücreleri, silendirleri ve kristalleri ayırt edebilir.
7	Böbrek ve üriner sistem hastalıklarında idrara ait patolojik bulguları analiz edebilir.
8	Sistemik hastalıklarda görülen idrara ait değişiklikleri ilişkilendirebilir.
9	İdrar analizinde karşılaşılan pre-analitik ve analitik hataları tanıyabilir.
10	İdrar analiz sonuçlarını klinik vaka yönetiminde kullanabilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2	Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3	Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4	Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5	Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6	Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7	Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8	Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9	Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10	Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11	İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12	Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13	Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14	Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15	Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16	Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17	En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18	Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	4	60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	2	4
Laboratuvar	15	2	30
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Turgut K., 2000. Veteriner Klinik Laboratuvar Teşhis, Bahçıvanlar, Konya.
Yardımcı Kaynaklar	İmren, H.Y., 1997. Veteriner İç Hastalıklarına Giriş, Medisan, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında