Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK MİMARİSİNDE MALZEME II	İkinci Düzey	SNT338		6	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ İSRAFİL MUTLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR.İSRAFİL MUTLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	SÖZLÜ ANLATIM, GÖRSEL SUNUM
Dersin Amacı	Türk sanatında, başlangıcından itibaren kullanılan malzemeler ve bu malzemelere uygulanan teknikler hakkında bilgiler içermektedir. Anadolu Türk mimarisinin temel yapı malzemeleri olan taş, tuğla ve ahşap elde ediliş yolları ve bezeme yöntemleri üzerine görsel malzeme eşliğinde bilgi verilecektir. Anadolu Türk mimarisinin temel yapı malzemeleri olan alçı ve çininin elde ediliş yolları ve bezeme yöntemleri üzerine görsel malzeme eşliğinde bilgi verilecektir.
Dersin Tanımı	Türk sanatında, başlangıcından itibaren kullanılan malzemeler ve bu malzemelere uygulanan teknikler hakkında bilgiler içermektedir. Anadolu Türk mimarisinin temel yapı malzemeleri olan taş, tuğla ve ahşap elde ediliş yolları ve bezeme yöntemleri üzerine görsel malzeme eşliğinde bilgi verilecektir. Anadolu Türk mimarisinin temel yapı malzemeleri olan alçı ve çininin elde ediliş yolları ve bezeme yöntemleri üzerine görsel malzeme eşliğinde bilgi verilecektir.

Dersin İçeriği

1	Çini sanatı tanımı, tarihçesi ve Çini ile ilgili yayınlar
2	Çini fırını ve çini hamurunun hazırlanması
3	Çini Teknikleri (Sırsız Tuğla, Sırlı Tuğla, Düz çiniler, Çini mozaik tekniği)
4	Çini Teknikleri (Sır altı, Sır üstü, Minai, Cuerda seca)
5	Süsleme düzeni ve motifler (Figür, Geometrik, Bitkisel, Yazı)
6	Selçuklu Çini sanatının karekteri ve diğer çevrelerin sanatı ile ilgisi
7	Beylikler devri çini sanatı
8	ARA SINAV
9	Osmanlı devri çini sanatı (Milet işi seramikler ve Mavi beyaz grubu)
10	Osmanlı devri çini sanatı (İznik çini ve seramikleri )
11	Osmanlı devri çini sanatı (Rodos, Şam işi çini ve seramikler)
12	Kütahya Çini ve Seramikleri
13	Çanakkale Seramikleri
14	Ahşap malzeme, kullanım alanları ve yapım-süsleme teknikleri
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Çini malzemenin yapım aşamalarını ve tarihsel sürecini öğrenecektir.
2	Çini yapım tekniklerini öğrenerek malzemeyi tekniğine göre sınıflandırabilecektir.
3	Çini malzemede uygulanan kompozisyon düzenini öğrenecek ve gördüğü örnekleri tanımlayabilecektir.
4	Selçuklu dönemi çini ve seramiklerini tanıyabilecektir.
5	Beylikler Dönemi çini ve seramiklerini tanıyabilecektir.
6	Osmanlı Dönemi çini ve seramiklerini tanıyabilecektir.
7	Selçuklu, beylikler ve Osmanlı dönemi çini ve seramik örneklerini birbirinden ayırabilecektir.
8	Osmanlı Dönemi çini ve seramiklerini dönemlerine göre tarihlendirebilecektir.
9	Ahşap malzemenin mimari ve el sanatlarındaki kullanımını öğrenecektir.
10	Ahşap işleme ve süslemede kullanılan teknikleri öğrenecektir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	3	5	15
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	7	7
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	3	5	15
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			88
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	YETKİN, Şerare, Anadolu’da Türk Çini Sanatının Gelişmesi, İstanbul, 1986. ÖNEY, Gönül, Anadolu Selçuklu Mimari Süslemesi ve El Sanatları,Ankara, 1992.ASLANAPA, Oktay, Anadolu’da Türk Çini ve Seramik Sanatı, Ankara, 1965. MÜLAYİM, Selçuk, Anadolu Türk Mimarisinde Geometrik Süslemeler (Selçuklu Çağı), Ankara, 1982. KARAMAĞARALI, Beyhan, Ahlat Mezartaşları, Ankara, 1972. BAKIRER, Ömür, Selçuklu Öncesi ve Selçuklu Dönemi Anadolu Mimarisinde Tuğla Kullanımı, Ankara, 1981. BAKIRER, Ömür, Onüç ve Ondördüncü Yüzyıllarda Anadolu Mihrapları, Ankara,1976. ÖNEY, Gönül, İran’da Erken İslam Devri Alçı İşçiliğinin Anadolu Selçuk Sanatında Akisleri, Belleten, XXXVII, 147, Ankara, 1973, s. 257-277.

Ders İle İlgili Dosyalar