Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İNGİLİZCE II Birinci Düzey MATİNG102 2 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GÖKTUĞ YÜCEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ OĞUZ ÖZDEMİR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı TEMEL İNGİLİZCE KAVRAMLARIN EDİMİNİN SAĞLANMASI
Dersin Tanımı TEMEL İNGİLİZCE

Dersin İçeriği
1 Past Continuous Tense; The same as/different from/similar to
2 Present Perfect Tense
3 Present Perfect Tense: just/already/yet; ever/never; since/for; recently/lately; been to/been in/gone to
4 Tag Questions; Reflexive Pronouns; Verbs of Perception
5 Adjectives vs Adverbs
6 If Clauses
7 Wish Clauses
8 Passive Voice
9 so/too; neither/nor; either
10 Past Perfect Tense
11 Past Simple vs Past Perfect
12 Relative Clause
13 Reported Speech
14 Indefinite Pronouns
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler geçmiş olaylardan bahsedebilir ve karşılaştırma yapabilirler. Ayrıca geçmişte başlamış ve halen devam eden olay ve durumlardan bahsedebilirler. Geçmiş ve şimdi arasındaki ilişkiyi anlayabilir ve İngilizce ifade edebilirler.
2 Öğrenciler, 'tag questions' kullanarak bir diyalog başlatabilir, sıfat ve zarf arasındaki farkı anlayabilir ve bunları isim ve eylemleri tarif ederken uygun şekilde kullanabilirler.
3 Öğrenciler şimdi, geçmiş ve gelecekteki ihtimallerden söz edebilir ve geçmiş ve gelecekle ilgili dileklerini ifade edebilirler.
4 Öğrenciler aktif ve pasif ifadeler arasındaki farkı tamamıyla anlayabilir ve pasif ifadeleri anlam ve yapı açısından uygun şekilde kullanabilirler. and structure.
5 Öğrenciler birden fazla geçmiş olayı oluş sırası bildirerek anlatabilirler.
6 Öğrenciler nesne, yer ve insanları ilgi cümlecikleri kullanarak tarif edebilirler.
7 Öğrenciler bir başkasının konuşmasını başka birine aktarabilirler.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri bilir.
2 Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve ilk yardım bilgisine sahiptir.
3 İntravenöz girişim yapar ve bakanlıkça belirlenen acil ilaçları ve sıvıları kullanır.
4 Temel -ileri hava yolu ve oksijen uygulamaları, endotrakeal entübasyon uygulamasını yapar.
5 Hasta/yaralıyı değerlendirir ve sorununu saptar. Hastanın nakil için hazır hale gelmesini ve uygun taşıma teknikleri ile hastanın naklini sağlar.
6 Travma stabilizasyonu, kırık, çıkık ve burkulmalarda stabilizasyonu sağlar. Yara kapatma ve basit kanama kotrolünü yapar.
7 EKG çekimi ve ritim değerlendirmesi yapar.
8 Monitörizasyon ve defibrilasyon. uygulaması yapar.
9 Temel yaşam desteği protokollerini uygular. Acil doğum durumunda doğum eylemine yardımcı olur.
10 Ambulansı teknik, tıbbi araç-gereç ve malzeme yönünden kullanıma hazır halde bulundurur, zorunlu hallerde ambulansta sürücülük görevi yapar.
11 Görevinin tüm aşamalarında haberleşme ağını doğru ve hızlı bir biçimde kullanır. Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alır. Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygular.
12 Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.
13 Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14 Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16 Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17 Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18 Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 52 1 52
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 35 1 35
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 1 1 1
Toplam iş yükü     100
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Milestone Course Book
Yardımcı Kaynaklar yok

Ders İle İlgili Dosyalar