Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DERİN TEMELLERİN TASARIMI	İkinci Düzey	İNŞ 570		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ERDAL UNCUOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ERDAL UNCUOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Derin temel tasarımı ve projelendirme
Dersin Tanımı	derin temel sistemlerinde taşıma gücü, oturma davranışı ve grup etkisi

Dersin İçeriği

1	Derin temel sistemlerinin tanıtımı, yüzeysel temel ve derin temel davranışlarının karşılaştırılması, derin temel uygulamalarının gerekli olduğu durumlar
2	Derin temellerin farklı kriterlere göre sınıflandırılması
3	Derin temellerin farklı kriterlere göre sınıflandırılması Kazıkların zemine yerleştirilme yöntemleri
4	Kazık temellerde yük-oturma davranışları Kazıktan zemine yük transferi
5	Güvenlik katsayısı kavramı
6	TBDY 2018'' de derin temeller
7	Tek kazık için eksenel yük taşıma kapasitesi
8	Kohezyonlu zeminlerde tek kazık için eksenel yük taşıma kapasitesi
9	Kohezyonsuz zeminlerde tek kazık için eksenel yük taşıma kapasitesi
10	Ucu kayaya basan kazıklarda taşıma kapasitesinin değerlendirilmesi
11	Kazık yükleme deneyleri
12	Kazık gruplarında taşıma kapasitesinin değerlendirilmesi
13	Tek kazık ve kazık gruplarında oturma hesabı
14	Tek kazık ve kazık gruplarında oturma hesabı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Derin temel sistemlerinin gerekli olduğu hallerin değerlendirilmesi
2	Derin temel sistemlerinde eksenel düşey yük etkisinde tasarım yapma
3	Kazık yükleme deneylerinin yorumlanması
4	Kazık grup davranışının değerlendirilmesi
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanının temel kuram ve uygulama bilgilerine hâkimdir. Bu kapsamda, komşu disiplinlerle etkileşimleri kavrar ve toplumsal yapı ve dinamikleri yorumlayabilir.
2	Alanında araştırma yapma, araştırmaları planlama, elde ettiği verileri işleme, yorumlama ve değerlendirme becerilerine sahiptir ve alanında karşılaştığı sorunlara çözüm önerisi geliştirir.
3	Alanında edindiği bilgileri eleştiri süzgecinden geçirir, yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincine sahiptir.
4	Alanında edindiği bilgi ve becerileri yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir. Bir yabancı dili bilir ve çalışmalarında bilgisayarı ve bilişim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanır. Birikimini yazılı ve sözlü iletişim becerilerini kullanarak bilimsel platformlara taşıyabilir.
5	Alanıyla ilgili çalışmalarında toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder, çalışma hayatında bu süreçte karşılaşılan sorunların çözümüne katkıda bulunur.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	14	3	42
Sunum / Seminer hazırlama	14	1	14
Kısa sınavlar	4	1	4
Ara sınavlara hazırlık	4	1	4
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	3	3	9
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	1	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	6	3	18
Toplam iş yükü			185
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Dersi Veren Öğretim Üyesinin Ders Notları
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar