Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ELEKTROMEKANİK ENERJİ DÖNÜŞÜMÜ Üçüncü Düzey ESM 212 4 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Bu dersi almak için bir ön koşul bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MERT TAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MEHMET FATİH KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yardımcı öğretim elemanı bulunmamaktadır.
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze eğitim
Dersin Amacı Statik ve elektromekanik enerji dönüşüm cihazlarının temel bir özgeçmişini sunmak; Elektrik ve elektromekanik sistemlerin elektriksel enerji sistemleri alanında uygulamalarını öğrencilere sunmak. Enerji dönüşümü prensiplerini, DC makine karakteristiklerini, operasyonunu, ve hız kontrolünü anlatmak.
Dersin Tanımı Enerji çeşitleri, enerji dönüşüm prensipleri, elektromekanik enerji dönüşümü. DC makineleri: Eşdeğer devreler, çalışma karakteristikleri, gerilim kontrolü, başlangıç ve hız kontrolü. Transformatörler: Eşedğer devreler, çalışma prensipleri, transformatör testleri. İndüksiyon motorları ve jeneratörler, adım motorları, lineer motorlar, AC komütatör motorlar

Dersin İçeriği
1 Manyetik devreler
2 Manyetik sistemler
3 Transformatörlerin temel prensipleri
4 Transformatörlerin eşdeğer devreleri
5 Güç faktörü ve voltaj regülasyonu
6 DC makinaların temel prensipleri
7 DC jeneratörler, motorlar ve eşdeğer devreleri
8 Elektromekanik enerji dönüşümü, co-enerji, alan enerjisi ve döner makinalar
9 AC makinaların temel prensipleri ve döner manyetik alan
10 AC makinaların eşdeğer devreleri
11 İndüksiyon motorları
12 Senkron motorlar
13 Fırçasız DC motorlar
14 AC servomotorlar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Elektrik makinelerini tanımlar ve sınıflandırır
2 Transformatörlerin yapısını açıklar ve eşdeğer devre üzerinde analizler yapar
3 Doğru akım makinelerinin yapısını açıklar
4 Doğru akım makinelerinin karakteristiklerini değerlendirir
5 Doğru akım makinelerinin ana parametrelerini analiz eder
6 Asenkron makinenin yapısı ve çalışma prensibini açıklar
7 Asenkron makinenin eşdeğer devrelerini elde eder
8 Senkron makinenin yapısı, çalışma prensibi, motor çalışma ve jeneratör çalışma arasındaki geçişi açıklar
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sanat Tarihi çalışma alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir. Bununla ilgili çalışmalar yürütür ve alanına yenilik getirecek özgün tanım ve kavramlar oluşturur.
2 Disiplinler arası çalışma yapar, alanıyla ilgili gelişmeleri ve tartışmaları takip eder, bilgileri sistematik olarak değerlendirir. Uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
3 Sanat tarihiyle ilgili bilgi ve becerilerini geliştirebilmek için yerli ve yabancı kaynakları tanır ve kullanır
4 Alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden edindiği bilgilerle birleştirerek çözümler ve yorumlar; bilgi birikimi ile kendi alanında ve farklı alanlardaki uzman kişilerle tartışır.
5 Sanat Tarihi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşüncelerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar, yeni öneriler getirir.
6 Özgün bir konuyu araştırır, kavrar ve edindiği verileri yorumlayarak bilginin sınırlarını genişletir.
7 Sanat tarihi alanında edindiği bilgileri kullanarak projeler yürütür ve alanına yenilik getirecek uluslararası ve ulusal yayınlar yaparak bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
8 Tarihi ve kültürel mirasın ve çevrenin korunmasına yönelik olarak ilgili alanda çalışma yetkinliğine sahip olur.
9 Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirir, ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir, akademik ve mesleki kurum ve kuruluşların faaliyetlerine katkıda bulunur.
10 Sanat Tarihi alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, belgeler ve kullanır. Tarihi-kültürel çevrenin korunması için gerçekleştirilenleri bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 16 16
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 1 1
Toplam iş yükü     63
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Stephen J. Chapman, "Electric Machinery Fundamentals",Fourth Edition McGraw-Hill, Inc., 2005.
Yardımcı Kaynaklar Electric Machinery, 6/e, A. E. Fitzgerald, Charles Kingsley, Jr., Stephen D. Umans, MIT, McGraw-Hill, 2003 Turan Gönen, Electrical Machines, Power International Press, 1998 Sarma, Electric Machines, 2nd Ed., West Publishing, 1994.

Ders İle İlgili Dosyalar