Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
IR SPEKTROSKOPİ	İkinci Düzey	EAK 515		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Tükçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. İBRAHİM NARİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Derste IR spektroskopisinin teorik prensipleri, örnek hazırlama ve spektrum çekimleri anlatılacaktır. Daha sonra her öğrenci az 5 farklı IR spektrumunu açıklayacaktır
Dersin Amacı	ğrencinin IR Spekroskopisi, kullanım alanları, örnek hazırlanması gibi konuları öğrenmesi amaçlanmıştır.
Dersin Tanımı	IR Spekstroskopisinin teorisi, IR spektrofotometreleri ve özellikleri, IR ışın kaynakları, IR spektroskopisinin uygulamaları, IR spektrumlarının alınması, yorumlanması ve organik yapı analizine uygulanması

Dersin İçeriği

1	IR Spektroskopisinin teorisi
2	IR spektroskopisinde kullanılan ışık kaynakları
3	IR cihazları
4	IR uygulamaları ve numune hazırlanması
5	IR spektroskopisinde kalitatif analiz
6	Grup frekansları
7	SINAV
8	IR Spektrumları ve yorumlanması
9	Araştırma projesi
10	Araştırma projesi
11	IR spektroskopisinde kantitatif analiz
12	Projenin sunumu
13	Projenin sunumu
14	IR Spektrumları ve yorumlanması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	IR spektrumlarının yorumlamasının yapılabilmesi
2	IR spektroskopisinin temelleri
3	IR spektroskopisinin kullanım alanları
4	IR spekrometresinin kullanımının öğrenilmesi
5	IR spektrumalarının değerlerndirilmesi
6	IR spektrometresinde karşılaşılan problemler
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşirelik felsefesini bilir
2	Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3	Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4	Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5	Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6	Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7	İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8	Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9	Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10	Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11	Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12	Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13	Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14	Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	10	3	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	8	6	48
Ödevler	3	15	45
Sunum / Seminer hazırlama	2	15	30
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	18	18
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	25	25
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			198
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Erdik E., 1993, Organik Kimyada Spektoskopik Yöntemler, Gazi Buro Kitabevi, Ankara
Yardımcı Kaynaklar	Erdik E., 1993, Organik Kimyada Spektoskopik Yöntemler, Gazi Buro Kitabevi, Ankara

Ders İle İlgili Dosyalar