Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MİKROORGANİZMA VE BAKTERİ GENETİĞİ Üçüncü Düzey CEBK 511 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. GÖKÇEN YUVALI ÇELİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Derste teorik konular anlatıldıktan sonra öğrencilerden mikroorgaizma ve bakteri genetiğini konu alan bir makale sunumu hazırlamaları istenecektir
Dersin Amacı Dersin amacı öğrencilere mikroorganizma ve bakteri genetiği hakkında bilgi vermektir
Dersin Tanımı Mikroorganizmaların genetik yapısı, prokaryot ve ökaryot mikroorganizmaların genetik farklılıkları, kromozomal genetik durumlar, DNA-RNA kromozom, baz, mutasyon, kromozom fonksiyonları, bakteriyofajlar, f-faktörü, transdüksiyon tipi

Dersin İçeriği
1 Mikroorganizmaların genetik yapısı
2 Prokaryot ve ökaryot mikroorganizmaların genetik farklılıkları
3 Kromozomal genetik durumlar
4 DNA-RNA kromozom, baz
5 Mutasyon
6 Kromozom fonksiyonları
7 Bakteriyofajlar
8 Arasınav
9 f-faktörü
10 Makale sunumu
11 Makale sunumu
12 Transdüksiyon tipi
13 Bakteri boyanması
14 Bakteriler arasındaki gen transfer mekanizmaları
15 Bakteride fermentasyon
16 Final sınavı
17 Bütünleme
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Prokaryotik hücre yapısı ile ilgili kavramları anlayabilme
2 Mikroorganizma ve bakteri genetiği hakkında fikir sahibi olabilme 3-
3 -
4 -
5 -
6 -
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4 Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6 Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7 Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 2 20 40
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 2 20 40
Toplam iş yükü     201
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar Medical microbiology and immunology / Warren E. Levinson-Ernest Jawetz Microbiology and Immunology Lipincott Williams & Wilkins Klinik Mikrobiyoloji “Özel Bakteriyoloji ve Bakteri Enfeksiyonları” / Prof. Dr. Hakkı Bilgehan

Ders İle İlgili Dosyalar