Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE ETİK	İkinci Düzey	TEM 504	Zorunlu	1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. ABDULKADİR BİLİŞİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ABDULKADİR BİLİŞİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Profesyonellik, etik ve bunların mühendislik görevleri ile ilişkileri ve bunun topluma uygulanması Etik davranışın kritik önemi
Dersin Tanımı	Mühendislik eğitiminde etik ilkeler ve bunların uygulanma yöntemleri ile pratik uygulama örnekleri.

Dersin İçeriği

1	Mühendisin tanımı
2	Doğa-mühendis ilişkisi
3	Birey-toplum ilişkilerinde etik değerlerin yeri
4	Bilimsel çalışmalarda etiğin önemi
5	Bilimsel çalışmada araştırma grubunun hiyerarşik dizinde ki etik ilişkiler
6	Araştırma grubunun kimyasının çalışma ortamında etik açıdan irdelenmesi
7	Felsefi akımlara genel bakış
8	Bilim felsefesinin irdelenmesi
9	Modernitenin irdelenmesi
10	Post-modernizim
11	Bilimsel buluş nedir. Motivasyon kaynakları
12	Akıl-inanç ilişkisinin bilime olan olası etkileri
13	Toplum kültürünün yaratıcılığa etkileri
14	Yaratıcılık-yenilikçilik ve bunun sosyal yaşama etkileri
15	Bilimsel çalışmaların sonuçlarının toplum kültürüne olası katkıları
16	Toplumsal kültür-bireysel davranışın yaratıcılığa etkileri
17	Yaşamsal döngüde statiklik ve dinamizmin doğa ile birlikte etkileşimi
18	Birey yada toplumun atalete düşmesi ve olası sonuçları
19	Birey yada toplumların dinamik formda tutulması ve çevreye olası etkileri
20	Soyut kavramların bilimsel yöntemlerle materyalize edilme adımlarında prototiplemenin önemi

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Birey-toplum ilişkilerinde etik değerlerin yeri ve bilimsel çalışmalarda etiğin önemi hakkında bilgi edinilmesi.
2	Bilimsel yöntemlerin deterministik betimleme ile öğrenilmesi
3	Bilimsel yöntemlerde analitik ilişkilerin uyumluluğun irdelenmesi
4	Bilimsel yöntemlerde stokastik süreçlerin uygulanması ile genel kuralların eldesi
5	Metodik yaklaşımlarla yenilikçi yöntemlerin etik değerlerle irdelenmesi
6	Profösyonellik-çalışma ortamı ilişkilerinde meslek etiğinin öğrenilmesi
7	Çıkar çatışması
8	Bilimsel yöntemleri kullanan kişilerin komplo-açığa çıkarma (whistle blower) niteliğine erişmesi
9	Yaratıcı yöntemlerle fikir üretim prosesinin pratiğe aktarımını öğrenme
10	Değer üretme-prototipleme-değersizleşme-risk-geleceğe dönük tahminleme

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Tekstil Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2	Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3	Değişik disiplinlere ait bilgileri Tekstil Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4	Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5	Tekstil mühendisliği uygulamalarında son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6	Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7	Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8	Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9	Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10	Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	6	6	36
Sunum / Seminer hazırlama	2	4	8
Kısa sınavlar	2	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	5	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	6	12
Laboratuvar	1	1	1
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	1	1
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	4	5	20
Toplam iş yükü			190
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	- D. Lynch.,”Engineering in society, Supplementary class notes, University of Saskatchewan, 2001-2004.
Yardımcı Kaynaklar	- Martin Mike W. and R. Schinzinger.,”Ethics in Engineering”, Third Edition, McG Companies, 1996. - C. B. Fleddermann.,”Engineering Ethics”, Second Edition, Prentice Hall, 1999.

Ders İle İlgili Dosyalar