Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I	İkinci Düzey	BSÖ 401		7	10.00	10.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HAKAN AKDOĞAN, PROF. DR. YAHYA POLAT, DOÇ. DR. SERDAR SUCAN, DOÇ. DR. KENAN KOÇ, PROF. DR. MUSTAFA KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze - uzaktan eğitim
Dersin Amacı	Öğretmenlik Uygulaması dersine temel oluşturmak amacıyla yapılan gözlem ve uygulamalar.
Dersin Tanımı	Öğrencilerin öğrenimlerinden edindikleri bilgilerin okullarda uygulanması.

Dersin İçeriği

1	Okullarda bir uygulama öğretmeni nezaretinde Öğretmenlik Uygulaması dersine temel oluşturmak amacıyla yapılan gözlem ve uygulamalar
2	Öğretimde soru sorma
3	Yönerge ve açıklamalar
4	Dersin yönetimi
5	Sınıfın kontrolü
6	Çeşitli yönlerden bir öğrencinin incelenmesi
7	Öğrenci çalışmalarının değerlendirilmesi
8	Dersi planlama
9	Ders kitaplarından yararlanma
10	Grup çalışmaları
11	Sınıf organizasyonu
12	Çalışma yapraklarının hazırlanması ve kullanılması
13	Sınıf içinde makro öğretim uygulamaları
14	Sınıf içinde mikro öğretim uygulamaları
15	Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Okul örgütünün ve okul yönetiminin yapısını, okullarda gerçekleştirilmesi zorunlu gündelik işlerin kimler tarafından ve nasıl yapıldığını açıklar
2	Beden eğitimi ve spor dersinin tüm aşamalarda nasıl hazırlanıp uygulandığını açıklar
3	Edindiği bilgiler doğrultusunda bir mikro-öğretim uygulaması yürütür
4	Uyguladığı mikro-öğretim örneğini ve gözlemlerini hazırladığı her hafta raporla değerlendirir
5	Bir beden eğitimi ve spor dersini müfredata göre uygular
6	Öğrencileri ders başarılarına göre değerlendirir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	8	112
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	5	10
Ödevler	1	5	5
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	14	6	84
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			245
AKTS			10.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Başar, H. (1998). Sınıf Yönetimi. Ankara: Pe-gem Yayınları. Demirhan, G. Ve Ark. (1998). İlköğretimde Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar