Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ Üçüncü Düzey T203 ÖKD 3 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Fakültemizde yürürlükte olan eğitim öğretim ve sınav yönergesinde belirtildiği gibi uygulanır
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. HACER BALKAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ HACER BALKAYA, Doç. Dr. SEZER DEMİRBUĞA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Ayşenur Turan, Arş. Gör. Tuğçe Aydın
Dersin Veriliş Şekli TEORİK
Dersin Amacı Çürük bir dişte çürüğü temizleyerek dişteki madde kaybını karşılamayı, çürüğün ilerlemesine ve yeniden başlamasına engel olmayı, dişe eski anatomik formunu kazandırmayı, fonksiyon ve estetiği sağlamayı, dişi çiğneme kuvvetlerine dayanıklı hale getirmeyi ve bu amaçla kullanılan restoratif materyallerin öğretilmesini amaçlar.
Dersin Tanımı Öncelikle çürüğün engellemesini amaçlayan ancak başlamış ve ilerlemiş lezyonların tedavisini öğreten diş hekimliği dalıdır.

Dersin İçeriği
1 Diş preparasyonunun tanımı: Dişlerde meydana gelen çürüklerin tedavisi sırasında yapılan preparasyon işlemi ve anatomik yapılar anlatılır.
2 Restorasyon gereksinimi: Hangi durumlarda kavite preparasyonunun yapılacağı, nelere dikkat edileceği anlatılır.
3 Diş preparasyonun aşamaları ve basamakları: Çürük bir dişte çürüğü temizleyerek dişi yapılacak olan restorasyona uygun hale nasıl getirileceği anlatılır. Black prensipleri ve günümüzde kavite prensipleri, kavitelerin sahip olduğu açı, kenar ve düzlemler anlatılır.
4 Diş preparasyonunu etkileyen faktörler: Dişlerde meydana gelen çürük yada travma gibi restore edilmesi gereken durumlarda hazırlanan kaviteleri etkileyen faktörler olan kalan diş dokusu, izolasyon, estetik beklenti gibi durumlar anlatılır.
5 Diş preparasyonun sınıflandırması: İntrakoronal ve ekstrakoronal restorasyonlar için yapılan preparasyonlar modern çürük tedavisi konseptine uygun olacak şekilde anlatılır. Ayrıca intrakoronal restorasyonlar için temel kabul edilen Black sınıflaması modifiye edilerek anlatılır.
6 Diş prepasyonunun başlangıç ve son aşamaları I: Black I,II ve MOD kavite prepasyonları anlatılır.
7 Diş prepasyonunun başlangıç ve son aşamaları II: Black III,IV,V ve klas VI kavite prepasyonları anlatılır.
8 Direkt restoratif biyomateryallere giriş, Amalgam;terminoloji ve sınıflandırma: Restoratif diş tedavisinde kullanılan direkt restoratif materyaller, amalgamın terminoloji ve sınıflandırılması anlatılır.
9 Amalgam; İçerik,yapı ve özellikleri, klinik değerlendirmeler: Amalgamın içeriğinde bulunan metaller ve fonksiyonları amalgama sağladığı avantaj ve dezavantajlar, amalgamın sertleşmesi sırasında meydana gelen reaksiyonlar ve oluşan fazlar ve bu fazların klinik durumlara etkileri, amalgam restorasyonların klinik değerlendirmeleri anlatılır.
10 Civa Kontrolü: Amalgam içerisinde bulunan civanın amalgam tozuyla karıştırılması ve atık civadan korunma yolları, hekim, klinik personeli ve hastanın civadan korunma yolları anlatılır
11 Amalgam Atık Kontrolü: Restorasyon yapımı sırasında ortaya çıkan amalgam atıklarının ve eski dolguların sökümü sırasında ortaya çıkan atıkların kontrolü anlatılır.
12 Astarlar ve Kaideler; terminoloji ve sınıflandırma: Daimi restoratif materyallerin altında kullanılan materyallerin terminolojisi ve sınıflandırması, hangi amaçla kullanıldıkları anlatılır.
13 Astarlar ve Kaideler; İçerik, yapı ve özellikler, klinik değerlendirmeler: Astar ve kaide maddelerinin içerikleri, sertleşme reaksiyonları, hangi daimi restoratif materyella uygun oldukları ve klinik durumlar anlatılır.
14 Pulpa Koruyucu materyaller: Kavite preparasyonu ve çürük temizleme sırasında zarar gören pulpanın korunması ve sağlıklı hale gelmesini sağlayan materyaller anlatılır.
15 Estetik restoratif materyallerin tipleri: Ön ve arka dişlerde kullanılabilecek estetik restoratif materyallerin sınıflaması, tipleri, özellikleri anlatılır.
16 Kompozit Rezinler: Terminoloji, tarihsel gelişimi, sınıflandırması, içeriği, yapısı ve özellikleri anlatılır.
17 Adezyon: Temel kavramları, mine ve dentin adezyonu, rezin-dentin bonding için mevcut seçenekler anlatılır.
18 Sınıf III, IV ve V direkt kompozit restorasyonlar: Baslangıçtaki klinik prosedürler, diş preparasyonu ve restoratif teknikler
19 Sınıf I ve II direkt kompozit restorasyonlar: Başlangıçtaki klinik prosedürler, diş preparasyonu ve restoratif teknikler
20 Cam-iyonomerler: Terminoloji ve tarihsel gelişim içerik, yapı, özellik ve klinik değerlendirmeleri anlatılır.

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Diş çürüklerinin tedavisi sırasında yapılan preparasyonların öğrenilmesi
2 Restorasyon gereksiniminin belirlenmesi
3 Preparasyon aşamaları ve tekniklerinin öğrenilmesi
4 Restoratif materyallerin tanınması
5 Amalgamın özelliklerinin ve kullanımının öğrenilmesi
6 Civa ve civa hijyeninin öğrenilmesi
7 Astar ve kaide materyallerinin öğrenilmesi
8 Pulpa koruyucular ve bunların kullanımının öğrenilmesi
9 Preparasyon ve restoratif materyaller arasındaki ilişkinin öğrenilmesi
10 Restoratif materyallerin hangi klinik durumlarda kullanılacağının öğrenilmesi

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Doğum ve Jinekoloji bilgisini üst düzeyde kullanarak Doğum ve Jinekoloji ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2 Doğum ve Jinekoloji alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı fizyoloji alanına uygulayabilme.
3 Doğum ve Jinekoloji ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4 Doğum ve Jinekoloji alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5 Doğum ve Jinekoloji alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6 Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7 Doğum ve Jinekoloji alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8 Kendi alanı, diğer Veteriner Hekimlik alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9 Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 19 1 19
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 8 1 8
Ödevler 10 5 50
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 1 1 1
Ara sınavlara hazırlık 1 1 1
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 1 1
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     82
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   60

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Sturdevant's Art and Science of Operative Dentistry (TÜRKÇE)Sevil GÜRGAN (Editör) Kompozit Restorasyonlar Berrin Dayangaç (Yazar) 2. Baskı Restoratif Dişhekimliğinde Maddeler ve Uygulamaları Banu ÖNAL
Yardımcı Kaynaklar -Yok-

Ders İle İlgili Dosyalar