Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİNİN STRATEJİK GELİŞİMİ Üçüncü Düzey İŞL 683 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AYŞEGÜL ASUMAN AKDOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AYŞEGÜL ASUMAN AKDOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Anlatım, tartışma, soru-yanıt, tercüme, araştırma ödevi ve sunumu
Dersin Amacı İnsan Kaynakları yönetimini stratejik bakış açısıyle değerlendirmek
Dersin Tanımı İnsan Kaynakları Yönetiminin gelişimi; Personel Yönetiminden Stratejik İnsan Kaynakları yönetimine geçiş Bilgi Çağı ve İKY' de Değişim, SİKY Tanımları SİKY' yi Etkleyen koşullar, SİKY' ye yönelik Modeller, SİKY' de Yatay ve Dikey Uyum, SİKY' de Yaklaşımlar, SİKY Amaçları, Avantaj ve Kısıtları, İKYönetiminin ve yöneticilerin değişen rolleri, SİKY'nin doğuşu, gelişimi ve güncel uygulamalarına yönelik makale incelemeleri

Dersin İçeriği
1 İnsan Kaynakları Yönetiminin gelişimi; Stratejik Yönetim ve Personel Yönetiminden Stratejik İnsan Kaynakları yönetimine geçiş ,
2 Bilgi Çağı ve İKY'' de Değişim,
3 İnsan Kaynakları Yönetiminde Fonksiyonlar ve Değişim
4 SİKY Tanımları SİKY'' yi Etkileyen koşullar
5 SİKY'' ye yönelik Modeller-Teoriler
6 SİKY'' de Yaklaşımlar,
7 SİKY Amaçları, Avantaj ve Kısıtları,
8 Sınav
9 SİKY'' de Yatay ve Dikey Uyum,
10 İKYönetiminin ve yöneticilerin değişen rolleri,
11 SİKY''nin doğuşu, gelişimi ve güncel uygulamalarına yönelik makale incelemeleri
12 SİKY''nin doğuşu, gelişimi ve güncel uygulamalarına yönelik makale incelemeleri
13 SİKY''nin doğuşu, gelişimi ve güncel uygulamalarına yönelik makale incelemeleri
14 Ödev sunumları ve Tartışma
15 Ödev sunumları ve Tartışma
16 Dönem Sonu Sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İnsan kaynakları yönetimi ile ilgili değişimleri anlamak ve stratejik insan kaynakları yönetimi hakkında bilgi sahibi olmak.
2 Stratejik insan kaynakları yönetimi alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahip olmak.
3 Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretme becerisine sahip olmak.
4 Bilgilerini, fikirlerini aktarabilme bakımından yetkinlik sahibi olmak
5 Alanında ulusal ve uluslar arası literatürü anlama ve yorumlama becerisine sahip olmak
6 Etik ilkeler çerçevesinde araştırma yapma becerisini geliştirmek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Bilim alanının, kavram, konu, yöntem ve sorunlarına hakim olur.
2 Bilim alanıyla ilgili yeni ve karmaşık fikirlerin analiz, sentez ve değerlendirmesini yapar.
3 Bilim alanındaki yeni gelişmeleri tanır.
4 Bilim alanı ile ilgili yerli ve yabancı kaynakları tanır, çalışmalarında etkili bir şekilde kullanır.
5 Bilim alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar.
6 Bilim alanına yenilik getirecek özgün düşünce, yöntem, uygulama ve araştırmalar geliştirir.
7 Alanıyla ilgili ulusal ve uluslar arası projelerde görev alır veya yeni projeler geliştirir.
8 Alanındaki bilimsel çalışmalarda bilişim ve iletişim teknolojilerini etkili şekilde kullanır.
9 Alanının gerektirdiği dilleri (Arapça ve Batı dilleri) ileri düzeyde bilir ve kullanır.
10 Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
11 Alanıyla ilgili akademik kurum ve kuruluşların çalışmalarına katkıda bulunur.
12 Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yaparak ortak projeler geliştirir.
13 Ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik platformlarda paylaşır
14 Uzmanlık alanıyla ilgili konularda bilimsel, toplumsal, kültürel vb. strateji geliştirilmesinde rol alır.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 10 3 30
Sunum / Seminer hazırlama 14 1 14
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 14 1 14
Toplam iş yükü     150
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 5 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Makaleler+Mello, J. Strategic Human Resource Management,(2.Edt)Thomson, 2024
Yardımcı Kaynaklar Dursun Bingöl, İnsan Kaynakları Yönetimi(10. Baskı)Beta; 2019

Ders İle İlgili Dosyalar