Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİNİN STRATEJİK GELİŞİMİ	İkinci Düzey	İŞL 683		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. AYŞEGÜL ASUMAN AKDOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. AYŞEGÜL ASUMAN AKDOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Anlatım, tartışma, soru-yanıt, tercüme, araştırma ödevi ve sunumu
Dersin Amacı	İnsan Kaynakları yönetimini stratejik bakış açısıyle değerlendirmek
Dersin Tanımı	İnsan Kaynakları Yönetiminin gelişimi; Personel Yönetiminden Stratejik İnsan Kaynakları yönetimine geçiş Bilgi Çağı ve İKY' de Değişim, SİKY Tanımları SİKY' yi Etkleyen koşullar, SİKY' ye yönelik Modeller, SİKY' de Yatay ve Dikey Uyum, SİKY' de Yaklaşımlar, SİKY Amaçları, Avantaj ve Kısıtları, İKYönetiminin ve yöneticilerin değişen rolleri, SİKY'nin doğuşu, gelişimi ve güncel uygulamalarına yönelik makale incelemeleri

Dersin İçeriği

1	İnsan Kaynakları Yönetiminin gelişimi; Personel Yönetiminden Stratejik İnsan Kaynakları yönetimine geçiş ,
2	Bilgi Çağı ve İKY' de Değişim,
3	SİKY Tanımları SİKY' yi Etkleyen koşullar
4	SİKY' ye yönelik Modeller,
5	SİKY' de Yatay ve Dikey Uyum,
6	SİKY' de Yaklaşımlar,
7	SİKY Amaçları, Avantaj ve Kısıtları,
8	Sınav
9	İKYönetiminin ve yöneticilerin değişen rolleri,
10	SİKY'nin doğuşu, gelişimi ve güncel uygulamalarına yönelik makale incelemeleri
11	SİKY'nin doğuşu, gelişimi ve güncel uygulamalarına yönelik makale incelemeleri
12	SİKY'nin doğuşu, gelişimi ve güncel uygulamalarına yönelik makale incelemeleri
13	Ödev sunumları ve Tartışma
14	Ödev sunumları ve Tartışma
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İnsan kaynakları yönetimi ile ilgili değişimleri anlamak ve stratejik insan kaynakları yönetimi hakkında bilgi sahibi olmak.
2	Stratejik insan kaynakları yönetimi alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahip olmak.
3	Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretme becerisine sahip olmak.
4	Bilgilerini, fikirlerini aktarabilme bakımından yetkinlik sahibi olmak
5	Alanında ulusal ve uluslar arası literatürü anlama ve yorumlama becerisine sahip olmak
6	Etik ilkeler çerçevesinde araştırma yapma becerisini geliştirmek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	10	3	30
Sunum / Seminer hazırlama	14	1	14
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	14	1	14
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	5	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Makaleler+Mello, J. Strategic Human Resource Management,(2.Edt)Thomson, 2006.
Yardımcı Kaynaklar	Dursun Bingöl, İnsan Kaynakları Yönetimi(10. Baskı)Beta; 2016

Ders İle İlgili Dosyalar