Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MİMARLIKTA MEKAN KAVRAMI	Üçüncü Düzey	MİMS68		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. FİLİZ SÖNMEZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. FİLİZ SÖNMEZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	FİLİZ SÖNMEZ
Dersin Veriliş Şekli	Ders anlatımı ve öğrenci sunumları
Dersin Amacı	Mimari mekan kavramı üzerine kuramsal ve genel bilgi edinme.
Dersin Tanımı	Derslerde öğrenciler doğal mekan, yapay mekan ve karma mekan kavramları çerçevesinde sınıfça yapılacak kritik ve tartışmalarla, öğrencilerin mimari mekan kavramını öğrenmek üzerine bilgilerinin değerlendirilmesini sağlar.

Dersin İçeriği

1	Dersin işlenişi hakkında bilgi vermek
2	Modern mimarlık ve mekan kavramı
3	Mimarlık Tarihinde mekan kavramının yeri
4	Mekanın Öğeleri
5	İç mekan-dış mekan
6	Mekan Algılaması
7	Mekan Organizyonu
8	Toyo Ito mimarlığı Öğrencilerin seçtikleri konu sunumları
9	ARASINAV
10	Tadao Ando Mimarlığı Öğrencilerin seçtikleri konu sunumları
11	Zaha Hadid Mimarlığı Öğrencilerin seçtikleri konu sunumları
12	Emre Arolat Mimarlığı Öğrencilerin seçtikleri konu sunumları
13	Libeskind Mimarlığı Öğrencilerin seçtikleri konu sunumları
14	Behruz Çinici Mimarlığı Öğrencilerin seçtikleri konu sunumları
15	Carlo Scarpa Mimarlığı Öğrencilerin seçtikleri konu sunumları
16	Frank Lloyd Wright Mimarlığı Öğrencilerin seçtikleri konu sunumları
17	.Mies Van Der Rohe mimarlığı Öğrencilerin seçtikleri konu sunumları
18	.
19	.
20	.

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci mimari mekan kavramı hakkında temel bilgi edinir.
2	Mekan öğelerini öğrenir.
3	Mimari mekan örnekleriyle görsel algılama biçimini geliştirir.
4	Mekan kavramı hakkında öğrendiği kuramsal bilgileri mimari tasarım gibi uygulamalı derslerde kullanabilme yetisi kazanır.
5	Mekan-zaman kavramı üzerine yapılan tartışmaları değerlendirme becerisi kazanır.
6	Mimari mekanı iki ve üç boyutlu anlama ve değerlendirme becerisi kazanır.
7	.
8	.
9	.
10	.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	8	2	16
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	1	2	2
Sunum / Seminer hazırlama	5	2	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	2	2
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	9	18
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			80
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		100
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Özer, B., Mimaride Mekan : Frank Lloyd Wright ve Guggenheim Müzesi, Akademi Dergisi sayı 7, İstanbul 1967. Modern Architecture A-Z Book.
Yardımcı Kaynaklar	1. Özer, B., Mimaride Mekan : Frank Lloyd Wright ve Guggenheim Müzesi, Akademi Dergisi sayı 7, İstanbul 1967. Modern Architecture A-Z Book. 2. Joedicke, J., Bir Mimari Mekan Kuramına Giriş ve Aynı Zamanda Mimarinin Durumunun Saptanması İçin Deneme, Bauen-t-Wohnen 1968/9, çev.: Doç. Attila Arpat, İTü Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Matbaası. 3. Bayhan, İ. , Mekan ve Mekan Kavramı, Ders notlan 4. Güvenç, B., Mekan ve Eğitim Sorunları ve Bir Mekan Antropolojisine Doğru, Mimarlık 1976. 5. Hesselgren, S., The Language of Architecture, Applied Science Publishers Ltd., Barking-Essex, England, s. 329.

Ders İle İlgili Dosyalar