Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
M.Ö. II. BİNDE ANADOLU KÜLTÜR TARİHİ	Üçüncü Düzey	TAR 585		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. HASAN ALİ ŞAHİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HASAN ALİ ŞAHİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Eski Anadolu''da yaşayan kavimlerin, devlet teşkilatı, sosyal hayatı, dini sanatı ve kültürünü tarih öğrencilerine öğretmek. tarih boyunca bu siyasi ve sosyal ve kültürel yapının gelişim süreçlerini anlamalına yardımcı olmak.
Dersin Tanımı	eski Anadolu''da yaşayan Hattilerin Hurrilerin Hititlerin kültürünü araştırmak. bu kavimlerin devlet yapısından sosyal ve kültürel durumuna kadar tüm ortaya koydukları medeniyeti incelemek.

Dersin İçeriği

1	Hititlerde idari yapı, devlet ve saray teşkilatı
2	– Hititlerde kral ve kraliçe eşitliği
3	Hitit askeri varlığı
4	Hitit kanunları ve diplomasisi
5	Hitit toplum hayatı
6	Hitit devlet antlaşmaları Hititlerde antlaşmaların önemi
7	Hitit dış politikası
8	Ara Sınav
9	Hititlerde yazı ve edebiyat
10	Hitit dini, kült kentleri
11	Yerel ve merkezi kült
12	Hitit mitolojisi
13	Hitit sanatı ve mimarlığı
14	Değerlendirme
15	Yarıyıl sonu sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	bu dersle birlikte öğrenciler, Anadolu'da yaşayan kavimlerde nasıl bir yönetim anlayışı vardı. krallık, meşrutiyet yada demokrasi var mıydı? bunları öğrenecekler.
2	bu dersle birlikte öğrenciler, Hattilerde tabarna tawananna eşitliği neyi ifade etmekteydi.bunları öğrenecekler.
3	Hititlerde nasıl bir yönetim anlayışı bulunuyordu. panku ne anlama geliyordu. bunları öğrenmiş olacaklar.
4	Hititlerde diplomasi nasıl işlemekteydi.
5	Hititler farklı kavimleri nasıl yönetmişlerdir. ne tür antlaşmalar yapmışlardır.
6	Hititlerin ne tür destan ve mitosları vardı. onlara evreni ve yaratılışı nasıl kavramışlardı.
7	Hititlerin dini inançları nedir, tanrı inancı, ahiret inancı nedir. bunları öğrenecekler.
8	Hititlerde toplum yapısı nasıldır. kölelik, soylular, rahipler var mıdır?
9	Hititlerde sanat eserleri var mıydı, ne tür sanat eserleri ulaşmıştır.
10	Hititleri diğer toplumlardan ayıran özellikler nelerdir? bunlar öğretilecek.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	3	48
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	20	2	40
Ödevler	22	1	22
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	25	1	25
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	2	4
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	25	1	25
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	2	2
Toplam iş yükü			172
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar