Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SIVI ELEKTROLİT VE ASİT-BAZ DENGESİ BOZUKLUKLARI Üçüncü Düzey VFT-608 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. BİLAL CEM LİMAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze haftada 2 saat teorik
Dersin Amacı Veteriner hekimlikte sıvı elektrolit dengesini sağlamak için kullanılan ilaçlar hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı Veteriner hekimlikte sıvı elektrolit dengesini sağlamak için kullanılan ilaçlar

Dersin İçeriği
1 Sıvı ve Elektrolit denge bozuklukları I
2 Sıvı ve Elektrolit denge bozuklukları II
3 Sıvı ve Elektrolit denge bozuklukları III
4 Asit-Baz denge bozuklukları I
5 Asit-Baz denge bozuklukları II
6 Plazma hacmini genişleten maddeler ve kan nakli I
7 Plazma hacmini genişleten maddeler ve kan nakli II
8 Ara sınav
9 İdrar söktürücüler I
10 İdrar söktürücüler II
11 İdrar söktürücüler III
12 İdararın pH'sını değiştiren maddeler
13 Dolaşım şoku ve sağaltımı I
14 Dolaşım şoku ve sağaltımı II
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Vücuttaki sıvı-elektrolit sistemi kavrar.
2 Sıvı ve elektrolit denge bozukluklarını bilir.
3 Asit-baz denge bozukluklarını öğrenir
4 Plazma hacmini genişleten maddeler hakkında bilgi sahibi olur
5 Kan nakli hakkında bilgi sahibi olur.
6 Böbrek ve idrar yolu ilaçlarını öğrenir.
7 Dolaşım şoku ve tedavisini bilir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların anatomisi, hastalıkları, deformitelerini öğrenir ve tedavi yöntemlerini uygular.
2 Lisans düzeyinden farklı olarak özgün ve spesifik konular hakkında bilgi sahibi olur.
3 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların hastalıkları ve deformitelerinin teşhis ve tedavisi ile ilgili gerekli araç ve ekipman ile materyal bilgisine sahiptir.
4 Alanında bilim ve teknolojiye yenilik getirme koşuluyla araştırma yetisi kazanır.
5 Bilim alanında yeni bir tedavi yöntemi geliştirebilir, özgün bir araştırma tasarlayıp gerçekleştirebilir.
6 Ulusal ve uluslar arası alanlarda, alanı ile ilgili makale yayınlayabilir.
7 Alanı ile ilgili özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
8 Alanı ile ilgili materyal ve teknikleri kullanabilir ve proje geliştirebilir.
9 Ulusal, uluslar arası ve disiplinler arası çalışmalarda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurabilir. Meslek grubunu temsil edebilir.
10 Akademik ve profesyonel anlamda bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri hastasına aktarabilir ve hasta tedavisini en üst seviyede tamamlar.
11 Genel etik kurallarına uygun davranır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 10 2 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 1 14
Toplam iş yükü     104
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Veteriner Farmakoloji Cilt 2, Kaya S editör, (2013)
Yardımcı Kaynaklar The Veterinary Formulary, Yolande Bishop.

Ders İle İlgili Dosyalar