Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SU VE MİNERAL METABOLİZMASI	İkinci Düzey	BİK 505	Seçmeli	1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. DİDEM BARLAK KETİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr.Öğr.Üyesi DİDEM BARLAK KETİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Bölüm araştırma görevlileri
Dersin Veriliş Şekli	Teorik-yüz yüze eğitim
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, total vücut suyunun hacim ve dağılımını ifade edebilmek, vücut sıvılarının kompozisyonunu ve ekstrasellüler sıvı hacminde meydana gelecek değişikliklerin sebeplerini ve klinik belirtilerini açıklayabilmek, Gibbs-Donnan dengesini açıkça belirtebilmektir.Diğer yandan, bu dersde amaç idrar oluşumu ve vücuttaki diğer olaylar aracılığı ile günlük ekskrete edilen suyun ortalama miktarını ifade edebilmektir.Mineral metabolizmasının amacı, vücut fonksiyonlarında biyokimyasal rollerini bildirmek ve mineraller üzerinde hormonların düzenleyici etkilerini tanımlayabilmek, metabolizmalarını ve klinik önemlerini tartışabilmektir.
Dersin Tanımı	Bu ders su kompartmanları, bölümler arası su değişimi, su ve minerallerin hormonal regülasyonu, suyun fizyolojik, biyokimyasal ve biyomedikal önemi, eser elementlerin önemi, vücut su dağılımını etkileyen faktörler, hastalıklarda ilave su kaybı, su dengesi, su ile etkileşim ve biyomolekül yapısı, suyun fizyolojik fonksiyonları gibi konuları açıklamak için düzenlendi.

Dersin İçeriği

1	Total vücut suyu-hacim ve dağılım
2	Vücut suyunun kaynakları
3	Suyun ekskresyon yolları
4	Ekstrasellüler ve intrasellüler kompartmanlar
5	Vücut sıvılarının kompozisyonundaki farklılıkların sebepleri ve Gibbs-Donnan dengesi
6	Vücutta kalsiyum,fosfat,magnezyumun dağılımı ve metabolizması
7	Plazmada minerallerin ölçümleri
8	Mineral metabolizmasını düzenleyen hormonlar ve biyokimyaları
9	Kemik metabolizması markırları
10	Kemik yapım markırları
11	Kemik yıkım markırları
12	Mineral metabolizması bozuklukları
13	Metabolik kemik hastalıkları
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Vücudun su kompozisyonu ifade edilebilecek.
2	Ekstrasellüler ve intrasellüler kompartmanlar açıklanabilecek ve bu kompartmanlar arasındaki kompozisyon farklılıklarının sebepleri tartışılabilecek.
3	Ekstrasellüler ve intrasellüler sıvılardaki değişiklikler ve sebepleri listelenebilecek.
4	Temel mineraller ve onların rolleri açıklanabilecek.
5	Kalsiyum,fosfat ve magnezyum metabolizması ve klinik önemi tartışılabilecek.
6	Kalsiyum ve fosfat mineralleri üzerinde paratiroid hormon,kalsitonin ve vitamin D metabolitlerinin düzenleyici etkileri tanımlanabilecek.
7	Kemik metabolizmasının markırları (yapım-yıkım) listelenebilecek.
8	Mineral ve kemik metabolizması bozuklukları belirtilebilecek.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	4	10	40
Sunum / Seminer hazırlama	3	5	15
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	10	20
Ara sınavlar	1	5	5
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	2	3	6
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	10	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	5	5
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			195
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar