Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BATI SANATI II İkinci Düzey SNT112 2 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA GÜNERİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA GÜNERİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek makale incelemesi, konuların slayt ile desteklenmesi.
Dersin Amacı Dersin amacı Etrüsk, Roma, Erken Hıristiyan, Bizans ve Gotik sanatını mimari, resim ve heykel örnekleri ile birlikte ayrıntılı olarak inceleyip, tanıtmaktır.
Dersin Tanımı Batı sanatı dersi; Etrüsk, Roma, Erken Hıristiyan ve Bizans Sanatı ile Gotik sanatı içermektedir.

Dersin İçeriği
1 Etrüks sanatına giriş. Etrüks’lerin egemenlik alanı, kültürel ve siyasi oluşumu ve kökeni hakkında genel bilgi verilmesi. Etrüks mimarlığına ait Vitvirius tarafından bahsedilen tapınak tasarımının anlatılması. Etrüks sanatına ait heykel, kabartma, küçük el sanatı ürünleri ve resim sanatı örneklerinin görseller ile tanıtılması.
2 Roma sanatına giriş. Etrüks sonrasında Roma’nın kuruluş süreci ve daha sonraki dönemlerdeki sosyo-kültürel hayat ve siyasi olaylar hakkında bilgi verilmesi. Roma’nın kuruluşu ile ilgili Romus-Romulus efsanelerinin anlatılması.
3 Roma mimarisinde görülen forum, bazilika, hamam, tiyatro, amfi teatr, suyolu, ev, ızgara, köprü, zafer takı, zafer sütunu vb. farklı yapı türleri tanıtılır. Cumhuriyet dönemi olan İ.Ö. 509-27 yılları arasına tarihlenen Fortuna Virilis Tapınağı, Sipyl Tapınağı, Praeneste Fortuna Tapınağı gibi tapınaklar hakkında bilgi verilmesi. Pompei şehri şehir planlamacılığı, mimari plan ve resim alanında genel olarak tanıtılır. Bunların dışında Augustus Pontifex Maximus Heykeli, Ara Pacis kabartmaları, Roma’da bulunan çeşitli forumlar, sivil mimari örnekleri Gard Köprüsü gibi suyolları ve Maggiore Kapısı gibi kapılar tanıtılır.
4 İ.S. 63-96 yılları arasını kapsayan Flavian Dönemi’ndeki Roma Collesseum, Titus Zafer Kemeri, Vespasian Büstü, bu döneme ait Pompei duvar resimlerinin görseller eşliğinde tanıtılması. National Geographic Antik Mega Yapılar Kolezyum adlı belgeselin izletilmesi. İ.S. 2. Yüzyıldan itibaren başlatılan dersin 3. Kısmında ise Trajan Forumu, Ulpia Bazilikası, Trajan Sütunu, Trajan Pazarı, Trajan Kemeri Panteon Tapınağı, Hadrian Villası’nın görseller eşliğinde tanıtılması. Roma cumhuriyet ile imparatorluk forumları ile sınırlara yapılmış olan askeri-stratejik şehirler Sabratha Tiyatrosu, Efes Celcus Kütüphanesi ve bu döneme ait çeşitli heykeller ile faium portrelerinin görseller eşliğinde tanıtılması.
5 4. dönem olarak ele alınan 3.yüzyıldan sonraki dönemde yapılmış olan özel ve kamu yapıları hakkında bilgi verilmesi. Roma hamam kültürü hakkında genel bilgi verilmesi. Karakalla ve Roma Hamamları, Roma Zafer Kemerleri vb. görseller eşliğinde tanıtılması.
6 4.yüzyılda Hıristiyanlığın kabulü ile 842-1204 yılları arasına tarihlenen Orta Bizans dönemine kadar olan Batı ve Doğu Roma sanat ürünleri ve mimari eserlerinin anlatılması. Hıristiyanlıkla beraber ortaya çıkan yeni hıristiyan yapı çeşitleri olan vaftizhane, martyrium gibi yapıların anlatılması. Daha önceden yapılan yapılar üzerindeki yeni uygulamalara değinilmesi. Bu dönemlere tarihlendirilen başta Dura Eurupos Ev Kilisesi olmak üzere İstanbul saraylarına kadar birçok yapı çeşiti görseller eşliğinde tanıtılır.
7 842’den 1453’e kadar olan süreçte Doğu Roma İmparatorluğu’nda görülen mimari, resim, kabartma ve küçük buluntular hakkında genel bilgi verilmesi. Dönemler içinde görülen farklı plan tiplerinin anlatılması. Dönem içerisinde görülen yapıların plan, mimari ve resim programı üzerinden anlatılması
8 Ara Sınav(Vize)
9 Roman sanatına giriş; Otto sanatı (936-973).
10 İtalya’da Roman sanatı (11 ve 12 y.y.); mimari, heykeltıraşlık ve resim.
11 Fransa’da Roman sanatı (11 ve 12 y.y.) ; mimari, heykeltıraşlık ve resim.
12 Gotik sanata giriş; Fıransa’da Gotik sanat (12 y.y.).
13 Fransa, Almanya, İspanya, ve İngiltere’de geç Gotik sanat (13- 15. y.y.).
14 İtalya’da; Floransa, Venedik, Siena’da Gotik sanat ( 12- 14. y.y.).
15 Yarıyıl Sonu Sınavı( Final)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Etrüks sanatı hakkında genel bilgi edinir. Vitruvius’un mimarlık alanındaki öğretilerini bilir. Etrüks tapınak modelini ve kurallarını tanır. Etrüks sanatının ürünlerini tanır, örnek verir.
2 Roma’nın kuruluşu ve sanatı hakkında genel bilgi edinir.
3 Roma sanatında görülen mimari, resim, heykel örneklerini bilir. Roma şehirciliği ve şehir mimarisi hakkında bilgi sahibi olur.
4 İ.S. 1.yüzyıl ile İ.S. 2.yüzyıla dahil olan Roma yapılarını bilir. Farklı mimari çeşitlere örnek gösterir. Bu dönemde yapılan askeri-stratejik şehirleri tanır. Mimari, heykel ve resim sanatından örnekler verir.
5 Geç Roma dönemi sanatını bilir. Bu dönem sanatına farklı yapı türlerinden örnek gösterebilir. Roma hamam kültürünü anlatabilir.
6 Hıristiyanlığın kabulü ve sonrasında yaşanan gelişimleri bilir. Ortaya çıkan yeni yapı tiplerini tanır ve örnek verir. 4.yüzyıldan 9.yüzyıla kadar ortaya çıkan sanat eserleri hakkında bilgi sahibi olur.
7 Dönemler arasında görülen farklılıkları bilir. Son devir Bizans sanat ürünlerine örnek verebilir. Dönem mimarisini ve sanat ürünlerini tanır ve anlatır.
8 Fransa’da Roman sanatı (11 ve 12 y.y.) özellikleriyle tanır.
9 Fıransa, Almanya, İspanya, ve İngiltere’de geç Gotik sanatı (13- 15. y.y.)bilir.
10 İtalya’da; Floransa, Venedik, Siena’da Gotik sanat ( 12- 14. y.y.) özellikleriyle tanır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sanat Tarihi alanında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2 Sanat Tarihi alanında yerli/yabancı yazılı ve görsel kaynakları etkin bir şekilde kullanır.
3 Sanat Tarihi alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
4 Sanat Tarihi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerle; alanında karşılaşılan sorunları, ileri düzeyde yöntem/teknikler ve bilişim/iletişim teknolojilerini kullanarak çözümler.
5 Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler üretir. Alanında edindiği uzmanlık bilgisini, sorun çözme ve uygulama becerilerini kullanarak farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
6 Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmada bağımsız olarak çalışır. Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.
7 Sanat Tarihi alanında edindiği uzmanlığı kullanarak sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. Toplumun kültür-sanat duyarlılığını geliştirir.
8 Sanat Tarihi alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular. Tarihi-kültürel çevrenin korunmasıyla ilgili çalışmaları, bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri yayar.
9 Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla inceler, geliştirir, değerlendirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
10 Alanında yeni fikirlerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi bağımsız olarak zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirerek ilgili alanda bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
11 Sanat Tarihi alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara iletişim araçlarıyla aktarır. Alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları paylaşır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 1 13
Ödevler 1 5 5
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 7 7
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     70
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar • Richard Krautheimer, Early Christian and Byzantine Architecture, Baltimore 1965. • Bruce Allsopp, Romanesque Architecture; The Romanesque Achievement, New York 1971. • Luısa Banti, Etruscan Cities and Their Culture, Berkeley, 1973. • Bernand Andrea, The Art of Rome, Abrams 1977. • Frederick Hart, A History of Painting, Sculpture and Architecture, New York 1989.

Ders İle İlgili Dosyalar