Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FELSEFE TARİHİ, İNGİLİZCE METİNLER-II	İkinci Düzey	FDE604	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET YILDIZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr.Öğr. Üyesi Ahmet Yıldız
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Ar.Gör. Yunus Yurdakul
Dersin Veriliş Şekli	Metin okuma, okunan metinleri analiz etme ve tartışma
Dersin Amacı	Bu ders öğrencilerin felsefe alanında İngilizce olarak yazılmış metinleri okuyup anlayabilme becerisini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı	Bu ders, felsefe ile ilgili, özellikle felsefi yöntem konusunda yazılmış bazı ingilizce metinlerin okunduğu ve tartışıldığı bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Ulf Hlobil, Reading and Writing Philosophy: Academic Integrity and Plagiarism: Akademik Dürüsütlük ve İntihal
2	Doing Well in Philosophy: Felsefede Başarılı Olmak İçin Dikkat Edilmesi Gereken Şeyler
3	Jim Pryor, Guidelines on Writing a Philosophy Paper: Felsefi Bir Yazı Yazma Konusunda Klavuz Talimatlar: 19 What Does One Do in a Philosophy Paper: Bir Kişiden Felsefi Bir Yazıda Ne Yapması Beklenir
4	Three Stages of Writing/ Felsefi Yazı Yazmanın Üç Aşaması: 1) Early Stages/İlk Aşamalar
5	2.Write a Draft/İlk Nüshayı Yazma Aşaması
6	İlk Nüshayı Yazma Aşamasında Dikkat Edilecek Hususlar
7	3. Rewriting/ İlk Nüshayı Yeniden Gözden Geçirip Yazma
8	A Brief Guide to Writing the Philosophy Paper (Harward College): Felsefi yazılar yazmaya Yönelik Özet Rehber. 1) Felsefi yazı Yazmanın Zorlukları
9	Structuring a Philosophy Paper: Felsefi yazıyı Yapılandırma
10	Begin by Formulating yoru precise thesis/ Tam Tezinizi formule ederek başlayın.
11	Define technical ar ambiguous terms./Teknik veya çok anlamlı terimleri tanımlayın.
12	Explain Briefly how you willl argue you thesis/ Tezinizi nasıl savunacağınızı özet bir şekilde açıklayın.
13	Explain the arguments you will be critiquing./Eleştireceğiniz argümanları açıklayın.
14	Make an argument to support your thesis./Tezinizi savunmak için bir argüman oluşturun. Anticipate and answer objection to yoru thesis and arguments./Tezinize ve argümanlarınıza gelebilecek itirazları öngörün ve bunlara cevap verin.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Felsefe ile ilgili ingilizce metinleri sözlük yardımı ile okuyup anlayabilir.
2	Felsefe ile ilgili temel terimlerin ingilizce karşılıklarını söyleyebilir.
3	Felsefi metinleri okurken dikkat edilmesi gereken hususları açıklayabilir.
4	Argümanı, argümanların bileşenlerini, argüman türlerini, argümanları değerlendirmede dikkat edilecek noktaları açıklayabilir.
5	Felsefi bir yazı yazıdan beklenen noktaları açıklayabilir.
6	Felsefi bir yazının ana bölümlerini ve bunlarda yapılması gereken şeyleri açıklayabilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki temel bilgi, kuram ve yaklaşımları öğrenir.
2	Felsefe ve Din bilimlerinin meselelerini bilimsel araştırma metotlarını esas alarak inceleme becerisi kazanır.
3	Felsefe ve din bilimlerinin verileri ile ilahiyat alanının diğer disiplinleri arasında yeterli ilişkileri kurar.
4	Felsefe ve Din Bilimlerinin temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır.
5	Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulusal ve uluslar arası çalışmalar hakkında birikim edinir.
6	Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7	Felsefe ve Din Bilimleri alanında özgün araştırmalar yapabilir.
8	Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik ortamlarda paylaşabilir.
9	Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
10	Alanıyla ilgili kaynakları kullanacak derecede Arapça ve Batı dillerine sahip olur.
11	Alanında edindiği birikimi toplumun ihtiyaçlarını karşılamada kullanır.
12	Alanıyla ilgili çeşitli organizasyonlara katılır ve katkıda bulunur.
13	Uzmanlık alanıyla ilgili konularda strateji geliştirilmesine yardımcı olur.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	4	3	12
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	25	1	25
Ara sınavlar	2	1	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	25	1	25
Yarıyıl sonu sınavı	2	1	2
Araştırma	10	1	10
Toplam iş yükü			174
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1) Jim Pryor, Guidelines on Writing a Philosophy Paper; 2) A Brief Gude to Writing the Philosophy Paper
Yardımcı Kaynaklar	Lewis Vaughn: Felsefeye Hazırlık, Felsefi Yazı yazmak

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında