Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇAĞATAY TÜRKÇESİ VE EDEBİYATI II	İkinci Düzey	TDE406		8	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. GALİP GÜNER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. GALİP GÜNER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. GALİP GÜNER
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	Çağatay Türkçesi döneminin Klasik Öncesi, Klasik Dönem ve Klasik Sonrası dönemlerine ait metinler hakkında bilgi vermek; Çağatay Türkçesi döneminin etkileşim içinde bulunduğu kültürleri ve Çağatay Türkçesinin fonetik ve morfolojik özellikleri ile genel gramer yapısını öğretmek suretiyle metinlerin okunup anlaşılabilecek düzeyde değerlendirilmesini sağlamak.
Dersin Tanımı	Çağatay Türkçesi döneminin Klasik Öncesi, Klasik Dönem ve Klasik Sonrası dönemlerine ait metinler ile bu döneme ait dil bilgisi kuralları hakkında bilgi verilmesi; Çağatay Türkçesine ait metinlerden seçilmiş örnekler üzerinde okuma ve anlamlandırma çalışmaları yapılması; metinlerin ses ve şekil bilgisi bakımından incelenerek dönemin kendine özgü gramer özelliklerinin ortaya konulması.

Dersin İçeriği

1	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
2	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
3	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
4	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
5	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
6	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
7	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
8	VİZE
9	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
10	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
11	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
12	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
13	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
14	Ders kitabından seçilmiş metinleri okuyup anlamlandırma, ses ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları yapılarak metinlerden hareketle Çağatay Türkçesinin kendine has gramer özelliklerini anlayabilme.
15	FİNAL
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Çağatay Türkçesinin eserlerini okuyup anlayabilir.
2	Çağatay Türkçesinin ses ve şekil bilgisi hakkında açıklama yapabilir.
3	Türk dilinin ilk yazılı belgelerinden günümüze kadar gelen devreleri kronolojik olarak, eserleriyle birlikte bilir.
4	Türk dilinin ilk yazılı belgelerinden günümüze kadar gelen devreleri kronolojik olarak, eserleriyle birlikte bilir.
5	Eski Türk dili ile ilgili dönemlere ait metinlerde; kelime tahlili, cümle tahlili ve kelime etimolojisi yapar.
6	Eski Türk dili ile ilgili dönemlere ait metinlerde; kelime tahlili, cümle tahlili ve kelime etimolojisi yapar.
7	Edebî metin çözümlemeleri yapar.
8	Edebî metin çözümlemeleri yapar.
9	Beşerî bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihî ve kültürel mirasa sahip çıkar.
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
2	Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
3	Alan içi ve çok alanlı takımlarda etkin çalışmak ve/veya liderlik rolü üstlenebilmek
4	Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri takip etmek, katılımcı olabilmek
5	Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
6	Herhangi bir sanat eserini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
7	Estetik beğeni yetkinliğine sahip olmak ve bu yönünü sanat görüşlerine, tasarımlarına yansıtabilmek
8	Çağdaş sanat tasarım materyal ile tekniklerini kullanmak ve estetik bir ürün yaratabilmek
9	Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
10	Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları diğerlerine etkili bir şekilde sunabilmek
11	Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün tasarımlarına ulaşmada kullanabilmek
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	4	48
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			96
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mustafa ARGUNŞAH, Çağatay Türkçesi, Kesit Yay., İstanbul, 2021
Yardımcı Kaynaklar	Janos Eckmann, Çağatayca El Kitabı, Kesit Yay.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında