Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇAĞATAY TÜRKÇESİ VE EDEBİYATI II	Üçüncü Düzey	TDE406		8	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Mustafa ARGUNŞAH
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Çağatay Türkçesi ve edebiyatını tanıtmak ve öğretmek
Dersin Tanımı	15-19. yüzyıllar arasında Doğu Türklerinin yazı dili olan Çağatay Türkçesinin grameri, bu dille oluşturan edebiyatın yazarları ve eserleri

Dersin İçeriği

1	Gedai ve Sekkaki'den metinler okuma ve dil bilgisi çözümlemeleri yapma
2	Atayi ve Yusuf Emiri'den metinler okuma ve dil bilgisi çözümlemeleri yapma
3	Lutfi ve Harezmli Hafız'den metinler okuma ve dilbilgisi çözümlemeleri yapma
4	Ali Şir Nevayi'den metinler okuma ve dilbilgisi çözümlemeleri yapma
5	Ali Şir Nevayi'den metinler okuma ve dilbilgisi çözümlemeleri yapma
6	Hüseyin Baykara'dan metinler okuma ve dilbilgisi çözümlemeleri yapma
7	Şiban Han'dan metinler okuma ve dil bilgisi çözümlemeleri yapma
8	Babur'dan metinler okuma ve dil bilgisi çözümlemeleri yapma
9	Babur'dan metinler okuma ve dil bilgisi çözümlemeleri yapma
10	Padişah Hoca'dan metinler okuma ve dil bilgisi çözümlemeleri yapma
11	Çağatay Türkçesiyle Kuran tefsirleri okuma ve dil bilgisi çözümlemeler yapma
12	Zafername'den metinler okuma ve dil bilgisi çözümlemeler yapma
13	Şecere-i Terakime'den metinler okuma ve dil bilgisi çözümlemeleri yapma
14	Şecere-i Terakime'den metinler okuma ve dil bilgisi çözümlemeleri yapma
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Çağatay Türkçesinin eserlerini okuyup anlayabilir.
2	Çağatay Türkçesinin ses ve şekil bilgisi hakkında açıklama yapabilir.
3	Türk dilinin ilk yazılı belgelerinden günümüze kadar gelen devreleri kronolojik olarak, eserleriyle birlikte bilir.
4	Türk dilinin ilk yazılı belgelerinden günümüze kadar gelen devreleri kronolojik olarak, eserleriyle birlikte bilir.
5	Eski Türk dili ile ilgili dönemlere ait metinlerde; kelime tahlili, cümle tahlili ve kelime etimolojisi yapar.
6	Eski Türk dili ile ilgili dönemlere ait metinlerde; kelime tahlili, cümle tahlili ve kelime etimolojisi yapar.
7	Edebî metin çözümlemeleri yapar.
8	Edebî metin çözümlemeleri yapar.
9	Beşerî bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihî ve kültürel mirasa sahip çıkar.
10	Beşerî bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihî ve kültürel mirasa sahip çıkar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	16	6	96
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			128
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mustafa ARGUNŞAH, Çağatay Türkçesi, İstanbul,2013.
Yardımcı Kaynaklar	Mustafa ARGUNŞAH, Çağatay Türkçesi, İstanbul,2013.

Ders İle İlgili Dosyalar