Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SERAMİK ATÖLYE-III	İkinci Düzey	SER 201		3	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	SER102-TEMEL SANAT EĞİTİMİ II, SER112-SERAMİK ATÖLYE II
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHTAP MORKOÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHTAP MORKOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve uygulama
Dersin Amacı	Birinci sınıfta seramik temel şekillendirme tekniklerini öğrenmiş olan öğrencilere bu derste, temel teknikleri plastik sanatlarda tasarım anlayışı ile bütünleştirmeleri yönünde uygulamalar yaptırılır. Malzemeyi tanıma, imkan ve sınırlılıklarını anlama ve bu deneyimle soyut veya somut bir temayı üç boyuta aktarabilme yetisinin sağlanması hedeflenir. Antik eserlerin röprodüksiyonlarını yapmakla başlayan süreç bu eserlerden yola çıkılarak tasarlanan çalışmaları kapsamaktadır.
Dersin Tanımı	Seramik malzemenin tekniklerini geliştirerek, ifadeyi, düşünceyi, izlenim ve duyguyu aktarmada malzemeyi araç olarak kullanabilmek bu dersin ana yönelimidir.

Dersin İçeriği

1	(Hazırbulunuşluk Anket uygulaması) Dönemin ilk yapılacak çalışması hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi; Kayseri Arkeoloji Müzesinden bir eserin röprodüksiyonu yapılacak, bu doğrultuda müze ziyareti gerçekleştirilecektir. Öğrencilere not değerlendirme kriterleri bilgisinin ve malzeme temini bilgisinin verilmesi.
2	Atölye içi çalışma alanlarının belirlenmesi ve yeni çalışma düzeni oluşturulması. Öğrencilerin seçtikleri esere yönelik eskiz, araştırma dosyası sunması. Eleştiri verilmesi. Maket çalışmalarına başlanması.
3	Seçilen eserin orijinal ölçülerine uygun olacak şekilde biçimlendirilmeye başlanması
4	Onaylanan eserin orijinal ölçülerine uygun olacak şekilde şekillendirilmesine devam edilmesi. Pişirme ve renklendirme hakkında bilgi verilmesi.
5	Onaylanan eserin orijinal ölçülerine uygun olacak şekilde şekillendirilmesine devam edilmesi.
6	Onaylanan eserin orijinal ölçülerine uygun olacak şekilde şekillendirilmenin tamamlanması, varsa dekor uygulamalarının sonlandırılması ve kurutulmaya bırakılması.
7	Uygulamanın tamir, tadilat ve rötuşu yapılmış şekilde vize sunumuna hazır olması
8	Süreç değerlendirme 1 (VİZE )
9	Yapıbozum hakkında bilgi verilerek ve sunum yapılması. Röprodüksiyon çalışmalarına yapıbozum uygulayarak yeni bir eser tasarlanacağı bilgisinin verilmesi ve tartışma ortamı yaratılması. Eskiz çalışmalarına başlanması ve öğrencinin yönlendirilmesi.
10	Karar verilen tasarımın uygulama sürecine başlanması.
11	Tasarımın uygulama sürecine devam edilmesi
12	Tasarımın uygulama sürecine devam edilmesi.
13	Tasarımın uygulama sürecine devam edilmesi.
14	Tasarımların kurumaya bırakılması, tamir ve tadilatının gerçekleştirilmesi.
15	Çalışmaların pişirim için uygun hale getirilmesi. Kuru zımpara ve sulu zeminde kaydırmanın yapılması ve çalışmanın gönyede durmasına dikkat edilmesi. Bisküvi fırınının yüklenmesi.
16	Öğrencilerin dönem içinde yaptıkları çalışmaların tamamını sunması. Ders sonu değerlendirme, anket uygulaması. Komisyon değerlendirmesi. Süreç değerlendirme 2 (FİNAL)
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir.
2	Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir.
3	İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır.
4	Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir.
5	Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır.
6	Kendi çalışmalarını sorgular.
7	Çözümleyici ve eleştirel düşünür.
8	Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir.
9	Seramik malzeme çeşitliliğini tanımlayarak, kullanım sınırlılıklarını ayırt edebilir ve uygulamayla sonuçlandırır.
10	Seramik üretimin dair teknik bilgi ve donanımı tasarımla birleştirir ve uygulama sürecini planlar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	seçilen derslerle ilgili ayrıntılı bilgi sahibi olunmaktadır.
2	Mezunlar Uzman Ünvanı elde etmektedir.
3	Mesleklerine olumlu katkı sağlamaktadır.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	6	90
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	3	45
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	2	2	4
Toplam iş yükü			149
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	• Seramik Yapıyoruz Jan Peterson, Susan Peterson; Çeviren: Sevim Çizer, Karakalem Kitabevi; , 2009 ISBN No: 9786054146024 • Seramik Dekorlar ve Uygulama Teknikleri Sıdıka Sibel Sevim, Yorum Sanat Yayınları / Sanat Dizisi, 2007, ISBN : 9789750130205

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında