Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI	İkinci Düzey	AÖP 406		8	10.00	10.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili	Almanca
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARŞ. GÖR. YASEMİN ACAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Amacı	-
Dersin Tanımı	-

Dersin İçeriği

1	Giriş: Amaç ve Yükümlülükler
2	Ders programlarının belirlenmesi ve gözlem
3	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
4	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
5	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
6	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
7	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
8	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
9	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
10	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
11	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
12	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
13	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
14	M.E.B. okulu ders kitabının uygun ünitesini planlama, öğretme ve değerlendirme.
15	-
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Dersin genel ve davranışsal amaçlarını açıkça belirtir. Ders içinde kullanacağı uygun yaklaşımlara, metotlara ve tekniklere karar verir. Ders içinde kullanacağı uygun materyalleri hazırlar. Öğrettiği konunun bir önceki ya da sonraki konularla bağlantısını kurar.
2	Daha önceden hazırlamış olduğu ders planını sınıfta uygulayacaktır. Öğenci, - çeşitli metot ve teknikleri etkili bir şekilde kullanır. - açık ve anlaşılır yönergeler verir. - zamanı etkili şekilde kullanır. - materyallerini öğrencilerinin seviyesine uygun olarak kullanır. - kendi öğrencilerinin kazanımlarını dersin amaçlarıyla uyup uymadığını kontrol eder.
3	Sınıfı etkili bir şekilde yönetecektir. Öğrenci, - kendi öğrencisini motive edip derse ilgi duymasını sağlar. - disiplin problemlerine ilişkin gerekli önlemleri alıp, uygun çözümler üretir. - ödül ve ceza verme yöntemlerini kullanır. 4 hem kendini hem sınıf arkadaşlarını değerlendirecektir. Öğrenci, - konuyla ilgili ödev verir. - kendi öğrencilerini gelişimini değerlendirir. - yapıcı dönüt verir. - kendisinin ve sınıf arkadaşlarının öğretimi hakkında değerlendirmede bulunur.
4	Hem kendini hem sınıf arkadaşlarını değerlendirecektir.
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşirelik felsefesini bilir
2	Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3	Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4	Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5	Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6	Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7	İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8	Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9	Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10	Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11	Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12	Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13	Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14	Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	5	65
Ödevler	13	4	52
Sunum / Seminer hazırlama	13	5	65
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	5	5
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	10	2	20
Toplam iş yükü			245
AKTS			10.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	10	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	http://egitim.erciyes.edu.tr/~arak/1.Derslerim/OgretmenlikUygulama.rar
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar