Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TASAVVUF MÜZİĞİ	İkinci Düzey	SS.MÜZ403		7	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Öğrenci odaklı, interaktif yüzyüze konu anlatımı.
Dersin Amacı	Türk müziğinin günümüze kadar geçirdiği kültürel evrim içerinde beslendiği temel felsefi akımlar, manevi dinamikler ve verilerini dini unsurlardan alan Türk müziğini oluşturan formlar ve biçimlerin öğrenciye aktarılması.
Dersin Tanımı	Konularını dini verilerden alan Türk müziğinin, tarihsel sürec içerisindeki serüvenini genel olarak anlatımı. Dini Türk müziği eser formlarının aktarımı.

Dersin İçeriği

1	Tassavufa giriş. Türklerin İslamı kabulünden sonraki kültürel ve bununla bağlantılı olarak müziksel gelişimi.
2	Din ve Edebiyat, Din ve Müzik ilişkisi.
3	Anadolu islam anlayışında müziğin rolü. Cami ve Tekke musikisi konu anlatımı.
4	Celaleddin Ruminin İslam tasavvuf anlayışındaki yeri. Neyin Türk müziğindeki önemi.
5	Yunus Emrenin İslam Tasavvufundaki yeri ve önemi.
6	Bektaşilik geleneği ve bu geleneğin müziğe olan yansımaları.
7	Sınav öncesi genel konu tekrarı.
8	Vize Sınavı
9	Türk Müziği Dini eser formlarına giriş. Kabaca konu anlatımı.
10	Küçük eser formları detaylı anlatımı. İlahi,şuul,nefes,temcid, Cumhur ilahi,salat formlarının anlatımı ve bu formlarda eser teknik analiz ve dinleme.
11	Büyük eser formları detaylı anlatımı. Miraciye,Durak,Mevlid,Mevlevi ayini formlarının anlatımı ve bu formlarda eser teknik analiz ve dinleme.
12	Büyük eser formları detaylı anlatımı. Miraciye,Durak,Mevlid,Naat, Mevlevi ayini formlarının anlatımı ve bu formlarda eser teknik analiz ve dinleme.
13	Büyük eser formları detaylı anlatımı. Miraciye,Durak,Mevlid,Naat, Mevlevi ayini formlarının anlatımı ve bu formlarda eser teknik analiz ve dinleme.
14	Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Din ve müzik arasındaki ilişkinin kavranması.
2	Türk müzik kültürünün dayandığı felsefi düşünce akımlarının kavranması.
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2	Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3	Teknik, ekonomik ve sosyolojik faktörleri dikkate alarak, mühendislik tasarım ve uygulamalarında özgün fikirler geliştirebilen, farklı disiplinlerle ortak çalışabilen, girişimci/yenlikçi mühendisler yetiştirmek.
4	Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
5	Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
6	Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
7	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
8	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
9	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
10	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
11	Etkin iletişim kurma becerisi
12	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
13	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
14	Çağın sorunları hakkında bilgi
15	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
16	Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
17	Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
18	Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			62
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	Ahmet Tolga Özdemir basılmamış ders notları.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında