Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SİYASAL DÜŞÜNCELER TARİHİ II	Üçüncü Düzey	F-SKY206		4	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MEHMET SEYDA OZAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu derste J.J. Rousseau sonrası siyasal düşünceler tarihinde öne çıkan düşünürler ele alınacaktır. Bu çerçevede modern ulus devletin doğuşundan sonra meydana çıkan sosyal ve ekonomik gelişmelerle siyasal düşünce arasındaki ilişkilerbelli başlı kavramlara referansla takip edilecektir.
Dersin Tanımı	Ders, birinci dönemde alınan Siyasal Düşünceler Tarihi I dersinin devamı niteliğindedir ve 20. yüzyıl ortalarında kadar belli başlı düşünürlerin fikirlerini incelemektedir.

Dersin İçeriği

1	J. J Rousseau sonrası siyasal düşünceyi etkileyen temel gelişmeler
2	David Hume
3	Thomas Jefferson
4	James Madison
5	Alexander Hamilton
6	Edmund Burke
7	Thomas Paine
8	Ara Sınav
9	F. Hegel
10	Jeremy Bentham
11	John Stuart Mill
12	Karl Marx
13	Thomas Green
14	Eduard Bernstein
15	V. I. Lenin
16	Dönem Sonu Sınavı
17	Dönem Sonu Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yakın döneme etki eden siyasal düşünürlerin fikirlerini tartışır.
2	Düşünürlerin yaşadıkları çağdaki ekonomik ve sosyal gelişmeler ile fikirler arasındaki bağlantıyı çözümler.
3	Modern ideolojilerin doğuşuna ilişkin siyasal altyapıyı açıklar.
4	Batı ve Doğu siyasal düşüncesi arasındaki farklılık ve benzerlikleri analiz eder.
5	Düşünürlerin demokrasi, ekonomi, siyaset ve devlet gibi siyasal tanımlar ilişkin görüşlerini tartışır.
6	Devlet ve toplum arasındaki ilişkilere yönelik farklı yaklaşımları tanımlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	4	10	40
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	3	12	36
Toplam iş yükü			120
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Jean Touchard (Çevirmen: İsmail Yerguz) (2015), Siyasal Düşünceler Tarihi, Islık Yayınları
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar