Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YABANCI DİL 1 (İNGİLİZCE) Üçüncü Düzey SYBD101 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili İngilizce-Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GÖKTUĞ YÜCEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Temel İngilizce kavramlarının kazanımının sağlanması
Dersin Tanımı Temel İngilizce

Dersin İçeriği
1 To be: I am, you are, he is
2 Present Continuous Tense; Possesive Adjectives, 's, of
3 Definite and Indefinite Articles: a/an, the; Singular and Plural Nouns; Demonstrative Adjectives and Pronouns
4 There is/are; Prefixes; Preposition of place; Adjectives of opinion
5 Present Simple Tense; Adverbs of Frequency; Certain sense verbs with gerund; Prepositions of time
6 Can/can't; Wh- questions; Object Pronouns; Possesive Pronouns
7 Count and Uncount Nouns; Have/has got; Quantifiers; Some and any; A few/a little; Much/Many; Imperatives
8 Present Continuous Tense vs Present Simple Tense; Usage of 'have' and 'prefer'
9 Adjectives; Enough, too, very; -ing/-ed adjectives; Comparatives and Superlatives; Comlete list of pronouns
10 Past Simple Tense; Used to
11 Gerund and Infinitive
12 Future Tense; Shall/could/let's/why don't.../How about
13 Future Tense-Going to; Will vs Going to
14 Must/Should/Have to
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Hedef kültürde fikir beyan edip açıklamak.
2 -Günlük rutin işlerle ve alışkanlıklarla ilgili konuşmak.
3 -Amaçlardan bahsetmek.
4 -Nesneleri tanımlamak ve bir şeyler satın almak.
5 -Karşılaştırmalar yapmak.
6 -Yön tariflerinde bulunmak.
7 -Tavsiye vermek ve almak.
8 -Olasılıklardan bahsetmek.
9 -Şart cümleleri oluşturmak.
10 -Emir ve tavsiye cümleleri oluşturmak.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 10 2 20
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 2 2 4
Ödevler 3 3 9
Sunum / Seminer hazırlama 3 3 9
Kısa sınavlar 3 3 9
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 2 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     56
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Milestone, Gökhan Ulutürk, Mehmet Emin Gökşen, Nazım Şanlı, Kardeşler Ofset, Kayseri, 2013. Yardımcı Kaynaklar Worksheets in English, Mehmet Telli, Hacettepe Taş Yayınları, Ankara.
Yardımcı Kaynaklar -Worksheets in English, Mehmet Telli, Hacettepe Taş Yayınları, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar