Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI	Üçüncü Düzey	GK 301		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. KUDRET ALTUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. KUDRET ALTUN DOÇ. DR. MEHMET ALİ BAHAR DOÇ. DR. SEMİH ZEKA DOÇ. DR. GÜRKAN MORALI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze öğretim
Dersin Amacı	Öğretmen adaylarının sosyal sorumluluk duygularını projeler yoluyla geliştirmek
Dersin Tanımı	"Toplum, topluma hizmet uygulamaları ve sosyal sorumluluk kavramları; toplumsal ve kültürel değerler yönünden sosyal sorumluluk projeleri; güncel toplumsal sorunları belirleme; belirlenen toplumsal sorunların çözümüne yönelik projeler hazırlama; bireysel ve grup olarak sosyal sorumluluk projelerinde gönüllü olarak yer alma; çeşitli kurum ve kuruluşlarda sosyal sorumluluk projelerine katılma; panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı ya da düzenleyici olarak katılma; sosyal sorumluluk projelerinin sonuçlarını değerlendirme" (YÖK, Türkçe Öğretmenliği Lisans Programı).

Dersin İçeriği

1	Sorumlu öğretim elemanının, öğretmen adaylarını topluma hizmet uygulamaları dersinin amaçları, işlenişi, değerlendirilmesi vb. (örn. toplumsal görev ve sorumluluklar, proje, proje önerisi hazırlama, proje izleme raporu ve proje sonuç raporu yazma basamakları) vb. konular hakkında bilgilendirmesi
2	Öğretmen adaylarının uygulamayı düşündükleri proje için öneri hazırlamaları Koordinatörlük tarafından belirlenen etkinliklere katılım
3	Öğretmen adaylarının uygulamayı düşündükleri proje için öneri hazırlamaları Koordinatörlük tarafından belirlenen etkinliklere katılım
4	Öğretmen adaylarının uygulamayı düşündükleri proje için öneri hazırlamaları Koordinatörlük tarafından belirlenen etkinliklere katılım
5	Öğretmen adaylarının hazırladıkları projenin uygulanmasına devam etmeleri Projeye ilişkin uygulamaların, kurumda yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin sınıfta tartışılması
6	Öğretmen adaylarının hazırladıkları projenin uygulanmasına devam etmeleri Projeye ilişkin uygulamaların, kurumda yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin sınıfta tartışılması
7	Öğretmen adaylarının hazırladıkları projenin uygulanmasına devam etmeleri Projeye ilişkin uygulamaların, kurumda yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin sınıfta tartışılması
8	Öğretmen adaylarının hazırladıkları projenin uygulanmasına devam etmeleri Projeye ilişkin uygulamaların, kurumda yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin sınıfta tartışılması
9	Öğretmen adaylarının hazırladıkları projenin uygulanmasına devam etmeleri Projeye ilişkin uygulamaların, kurumda yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin sınıfta tartışılması
10	Öğretmen adaylarının hazırladıkları projenin uygulanmasına devam etmeleri Projeye ilişkin uygulamaların, kurumda yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin sınıfta tartışılması
11	Projelerin sınıfta sunulması ve tartışılması
12	Projelerin sınıfta sunulması ve tartışılması
13	Projelerin sınıfta sunulması ve tartışılması
14	Proje Sonuç Raporlarının Teslim edilmesi Topluma Hizmet Uygulamaları dersinin ve projelerin değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Topluma hizmet uygulamalarının amaçlarını ve önemini açıklayabilir.
2	Toplumun güncel sorunlarını belirleyebilir.
3	Sorunların çözümüne ilişkin projelerini hazırlar.
4	Topluma hizmet uygulamaları kapsamında çeşitli etkinlikler düzenler.
5	Proje sonuçlarını çeşitli kurumlar ve bireylerle paylaşır.
6	Sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli etkinliklerde yer alır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Tarihi olayları değerlendirişte genel bir perspektif ve üst bir bakış edinebilir.
2	Tarihi olgulardan genellemelere ulaşarak günümüz problemlerine yeni çözümler sunabilir.
3	Kuran merkezli bir tarih algısı edinir.
4	İslam tarihini geniş bir perspektiften değerlendirir.
5	Tarih felsefesi tartışmalarını İslam tarihi içerisinde değerlendirir.
6	İslam Tarihinin ana kaynaklarını kullanma becerisi kazanır.
7	Hz.Muhammed'in hayatı ile ilgili rivayetleri bütüncül ve bilimsel bir bakış açısı ile değerlendirir.
8	Dört Halife, Emevi ve Abbasi dönemlerinin İslam medeniyeti açısından önemini değerlendirir.
9	Dört halife, Emeviler ve Abbasiler dönemi ile ilgili tarihi bilgileri tarihi gerçeklik ölçüsünde değerlendirir.
10	İlk Müslüman Türk devletlerinin kültür ve medeniyetleri hakkında bilgi sahibi olur.
11	Osmanlı öncesi Müslüman Türk devletlerini tarih ilminin kurallarına göre değerlendirir.
12	Osmanlı Tarihinin dünya tarihi açısından önemini analiz eder.
13	İslam devletlerinde gelişen medeniyetinin maddî ve manevî yapı ve özelliklerini bilir.
14	İslam medeniyeti hakkında bütüncül bir kavrayışa sahip olur.
15	İslam medeniyetinin diğer medeniyet ve kültürlerle ilişkisini analiz eder.
16	Osmanlıca bir metni okuyabilmek için gerekli grameri öğrenir.
17	Osmanlıca matbu ve elyazması metinleri okuma becerisi kazanır.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	1	14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	5	5	25
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			68
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	5	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		100
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yok
Yardımcı Kaynaklar	Yok

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında