Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ORTA ASYA TÜRK TARİHİ I	Üçüncü Düzey	TAR 101		1	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ NEBİL KARADUMAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ NEBİL KARADUMAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Türk adının ortaya çıkışı, Orta Asya coğrafyası, bozkır kültürü, erken Türk toplulukları ve devletleri (Hunlar, Göktürkler, Uygurlar), siyasi teşkilat, sosyal yapı, inanç sistemi ve ekonomi.
Dersin Tanımı	Orta Asya Türk Tarihi I dersi, Türklerin tarih sahnesine çıkış sürecini, Orta Asya’nın coğrafi ve kültürel yapısını ve İslamiyet öncesi Türk devletlerinin siyasi, sosyal ve ekonomik özelliklerini incelemeyi amaçlar. Bu kapsamda Asya Hun Devleti, I. Göktürk Kağanlığı ve Uygur Kağanlığı gibi erken dönem Türk siyasi teşekkülleri ele alınarak bozkır kültürü, devlet teşkilatı ve inanç sistemleri değerlendirilir.

Dersin İçeriği

1	Orta Asya’nın coğrafi sınırları ve önemi, Türklerin anayurdu, medeniyetleri, pastoral göçebelik
2	Türk adının menşei ve Türklerin kökeni
3	Türklere atfedilen kültür çevreleri
4	Erken dönem Türk toplulukları (İskitler, Sakalar)
5	Asya Hun İmparatorluğu
6	Asya Hun İmparatorluğu döneminde Bozkır-Çin ilişkileri
7	Asya Hun İmparatorluğu siyasi, askeri, iktisadi ve sosyal teşkilatı
8	ARA SINAV
9	I. Göktürk Kağanlığı (Kökenleri ve kuruluş süreci)
10	Taspar Kağan dönemine kadar Göktürk Kağanlığı
11	Batı Göktürk Devleti. Akhun, Sasani ve Bizans ile ilişkiler
12	Taspar Kağan dönemi, Göktürk taht anlaşmazlıkları
13	Çin’in “böl ve yönet” politikası. Doğu ve Batı Göktürk Kağanlıkları olarak bölünme
14	Fetret Dönemi ve Çin esaretinin sona ermesi
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Orta Asya’nın coğrafi özelliklerini ve Türk tarihindeki rolünü tanımlar.
2	Türklerin kökenine dair başlıca teorileri açıklar ve karşılaştırır.
3	Asya Hun Devleti, I. Göktürk Kağanlığı ve Uygur Kağanlığı gibi erken dönem Türk devletlerinin siyasi yapısını analiz eder.
4	Bozkır kültürünün temel unsurlarını (ekonomi, yaşam tarzı, inanç sistemi) değerlendirir.
5	Türk devlet teşkilatının (kut anlayışı, töre, ikili sistem) temel özelliklerini açıklar.
6	Orta Asya’daki Türk devletlerinin komşu medeniyetlerle ilişkilerini yorumlar.
7	Erken dönem Türk tarihine ait yazılı ve arkeolojik kaynakları tanır ve yorumlar.
8	İpek Yolu’nun Türk tarihi açısından önemini açıklar.
9	.
10	.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İlaçların canlı vücudundaki farmakokinetik ve farmakodinamik özelliklerini betimleme
2	Hücrede ilaç hedefi molekülleri tanıma ve uyarı iletimindeki rollerini betimleme
3	Hücreler arası iletişimi sağlayan aracı molekülleri (nörotransmitterler, otakoidler, hormonlar) betimleme; bu moleküllerin etkilerini, etki mekanizmalarını kavrama ve ilaç hedefi olarak işlevlerini önerme
4	Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerini tanıma, farmakolojik problemlerin çözümünde uygun yöntemleri seçme ve deneyleri tasarlama
5	Yayınlanmış bilimsel verileri çözümleme, yorumlama ve yargılama
6	Verileri ölçme-değerlendirme yöntemlerini tanıma ve bilimsel verilerin istatistiksel çözümlemesini düzenleme
7	Eğitimin biliminin temel kavramlarını tanımlama
8	Temel farmakolojik araştırmalarda iş gören alet ve gereçleri kullanma
9	Deney hayvanlarına bakım, besleme ve ilaç uygulaması yapma
10	Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerinden en az ikisini; uygun nitelikte, sürede ve ekonomik şekilde yürütme.
11	Yayınlanmış bilimsel verilere ulaşma
12	Bilimsel sunu yapma
13	Bilimsel yayın yazma
14	Farmakolojideki problemlerin çözümünde, bilimsel yöntemlerin gücünü anlama ve benimseme
15	Bilimsel araştırmalarda etik değerlere uyma
16	İyi Laboratuar Uygulamaları” klavuzlarına uygun şekilde çalışma.
17	Bilimsel araştırmalarda ekip çalışması anlayışını kazanma
18	İnsan ilişkilerinde doğru, dürüst ve tutarlı davranışlar sergileme
19	Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izlemek ve mesleki uygulamalardaki değişimlere uyum sağlamak için; sürekli bir biçimde yeni bilgilere ulaşma alışkanlığı edinme
20	Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavrama
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	1	12
Ödevler	5	1	5
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			77
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Türk Halkları Tarihine Giriş -Peter Golden (Karam Yayınları) 2. Türk Milli Kültürü - İbrahim Kafesoğlu(Ötüken Neşriyat) 3. Kök Tengr''nin Çocukları- Ahmet Taşağıl (Bilge Kültür Sanat)
Yardımcı Kaynaklar	1.Türkler Ansiklopedisi 2.Umumi Türk Tarihine Giriş-Zeki Velidi Togan 3.Türk Tarihinde Asya Hunları-Konuralp Ercilasun- (Dergah Yayınları) 4.Göktürkler-Ahmet Taşağıl- (TTK Yayınları) 5.Uygur Kağanlığı (744-840)-Kürşat Yıldırım- (Selenge Yayınları) 6.Uygur Devletleri Tarihi ve Kültürü -Gülçin Çandarlıoğlu- (TDAV Yayınları) 7.Oğuzlar-Faruk Sümer (TDAV Yayınları) 8.Asya Tarihine Giriş- L. Cahun 9.Rene Grousset- Stepler İmparatorluğu- (TTK Yayınları) 10.Orta Asya Türk Tarihi Hakkında Dersler-W.W. Barthold- (TTK Yayınları) 11. Tarihte Türklük- L. Rasonyi 12. Eski Türkler- L.N. Gumilev- (Selenge Yayınları) 13. Doğu Türkleri- Liu Mai Tsai 14. İpek Yolu İmparatorlukları- Christopher I. Beckwith (Selenge Yay.) 15. Erken İç Asya Tarihi -Denis Sinor (İletişim Yayınları)

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında