Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEST DIŞI TEKNİKLER	Üçüncü Düzey	RPD 208		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLGÜN UZUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı	Bu dersin genel amacı öğrencilerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri kapsamında kullanılabilecek test dışı teknikler ve tekniklerin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi hakkında bilgi edinmesi.
Dersin Tanımı	Bireyi tanıma süreci ve önemi, gözleme dayalı teknikler, kendini anlatmaya dayalı teknikler, başkalarının görüşlerine dayalı teknikler, etkileşime dayalı tekniklerin geliştirilmesi, uygulanması ve sonuçların yorumlanması

Dersin İçeriği

1	Dersin tanıtımı, hedef, içerik, süreç, değerlendirme yöntemleri ve kaynaklar hakkında bilgilendirme
2	Okul PDR hizmetlerinde BTT’nin rolü, Bireyi Tanıma süreci ve önemi, amacı, yöntemi
3	Bireyi tanıma tekniklerinin sınıflandırılması
4	Kendini anlatmaya dayalı teknikler
5	Kendini anlatmaya dayalı teknikler
6	Başkalarının kanılarına dayalı teknikler
7	Ara sınav
8	Başkalarının kanılarına dayalı teknikler
9	Gözleme dayalı teknikler
10	Gözleme dayalı teknikler
11	Etkileşime dayalı teknikler
12	Etkileşime dayalı teknikler
13	Diğer teknikler
14	Diğer teknikler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bireyi tanımanın işlevini ve önemini bilir.
2	Bireyi tanımanın ilke ve tekniklerini bilir.
3	Test dışı teknikleri sınıflandırır.
4	Gözleme dayalı test dışı tekniklerin temel özelliklerini bilir.
5	Kendini anlatma tekniklerinin temel özelliklerini bilir.
6	Başkalarının kanılarına dayalı tekniklerin temel özelliklerini bilir.
7	Etkileşime dayalı tekniklerin temel özelliklerini bilir.
8	Test dışı tekniklerin kullanım amaçlarını bilir.
9	Bireyi tanımada uygun test dışı teknikleri seçebilir.
10	Test dışı tekniklerle ilgili formları hazırlayabilir Test dışı tekniklerin sonuçlarını yorumlar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	2	3	6
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			74
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Karataş, Z., & Yavuzer, Y. (2015). Bireyi tanımada test-dışı teknikler. Ankara: Nobel.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar