Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DENEY TASARIM	Üçüncü Düzey	BİS 611	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. GÖZDE ERTÜRK ZARARSIZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Anlatım ve Tartışma
Dersin Amacı	Bu ders kapsamında sağlık alanındaki araştırıcıların yaptığı çalışmalarda Deney Planlama Yöntemlerinin uygulamasının öğretilmesi, deney düzenine yönelik model denkleminin oluşturulması, parametre kestirimlerinin yapılması, sonuçların yorumlanması ve değerlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği

1	Temel kavramlar, rastgelelik, bloklama ve körleme
2	Deneysel hata, yanlılık kaynakları ve düzeltme yöntemleri
3	Tek etkenli rastgele deney düzenleri – Tek yönlü varyans analizi
4	Tek etkenli rastgele deney düzenleri – Varsayımlar, model uyumu, Post-Hoc karşılaştırmalar
5	Tamamlanmış rastgele blok düzeni
6	Tamamlanmamış rastgele blok düzeni
7	Ara Sınav
8	Latin kare ve Greko latin kare deney düzenleri
9	Çok etkenli deney düzenleri – Ana etkiler
10	Çok etkenli deney düzenleri – Etkileşim kavramı, tam faktöriyel tasarımlar
11	Çapraz düzenler – Model oluşturma ve hipotez testleri
12	Çapraz düzenler – Model uyumu ve varsayımların kontrolü
13	Varyans bileşenleri analizi – 1
14	Varyans bileşenleri analizi – 2
15	FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Deney tasarımları hakkında bilgi sahibi olur.
2	Çalışma için en uygun deney tasarımına karar verebilir, yöntemi uygular ve sonuçları yorumlar.
3	Rastgeleleştirme, bloklama, körleme gibi konularda bilgi sahibi olur.
4	Deneyin sonucuna etki edecek değişkenlerin etkisini ortadan kaldırmaya yönelik gerekli önlemleri alabilir ve/veya istatistiksel açıdan model üzerinden düzenlemeler yapabilir.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	2	12	24
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	24	24
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	30	30
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			210
AKTS			8.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	25
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	15
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		40
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Eğitmen notları
Yardımcı Kaynaklar	Montgomery, DC., Design and Analysis of Experiments, John Wiley and Sons, Inc., New York, 1984. Mason, RL., Gunst, RF., Hess, JL., Statistical Design and Analysis of Experiments, John Wiley and Sons, Inc., New York, 1989. Diaz, AG., Phillips, DT., Principles of Experimental Design and Analysis. Chapman and Hall, London, 1985. Hicks, CR., Fundamental Concepts in the Design of Experiments. 2nd. ed., Holt, Rinehart and Winston, New York, 1973.

Ders İle İlgili Dosyalar