Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
NÖRO-FİZYOLOJİ Birinci Düzey ENF 002 Zorunlu 2 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ KAMİLE ÖZDIRAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ KAMİLE ÖZDIRAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli İnteraktif
Dersin Amacı Öğrencilere insan sinir sisteminin anatomik organizasyonunu ve fizyolojik işleyişini hücresel boyuttan sistemik düzeye kadar bütüncül bir yaklaşımla kavratmaktır. Merkezi ve periferik sinir sistemini oluşturan yapılar, nöronal iletişim mekanizmaları (sinapslar ve nörotransmiterler) ve refleks ağları hakkında kapsamlı bir teorik altyapı sunarak; öğrencilerin mesleki alanlarındaki klinik uygulamalarda ve özellikle elektrönörofizyolojik (EEG, EMG vb.) değerlendirmelerde ihtiyaç duyacakları temel nörobilimsel zemini oluşturmalarını sağlamaktır.
Dersin Tanımı Bu ders, insan sinir sisteminin hücresel düzeyden başlayarak merkezi ve periferik organizasyonunu, fizyolojik işleyişini ve sinaptik iletim yollarını inceleyen temel bir bilim dersidir. Temel amacı; öğrencilerin beyin yapıları, refleks mekanizmaları ve nörotransmiter sistemlerini bütüncül olarak kavramasını sağlayarak, klinik nörofizyolojik değerlendirmelerde (EEG, EMG vb.) ihtiyaç duyacakları güçlü bir teorik altyapı oluşturmaktır.

Dersin İçeriği
1 Sinir Sistemine Giriş: Genel yapısı, temel parçaları ve organizasyonu
2 Sinir Sisteminin Hücreleri: Nöronların yapısı, çeşitleri ve glial hücrelerin (nöroglia) fonksiyonları
3 Periferik Sinir Sistemi I: Afferent (Duyusal) sinirler ve işlevleri
4 Periferik Sinir Sistemi II: Etkili / Efferent (Motor) sinirler, otonom ve somatik sistem ayrımı
5 Merkezi Sinir Sistemi I: Beyin (Serebrum) genel yapısı, loblar ve temel işlevleri
6 Merkezi Sinir Sistemi II: Diensefalon (Ara beyin) yapıları; Talamus ve Hipotalamus
7 Merkezi Sinir Sistemi III: Limbik sistem (Duygular, hafıza ve davranış merkezleri)
8 Merkezi sinir sistemi ; beyin
9 ARA SINAV
10 Merkezi Sinir Sistemi IV: Beyincik (Serebellum) ve motor koordinasyondaki rolü
11 Merkezi Sinir Sistemi V: Bazal (Gangliyonlar) ve hareketin planlanması/kontrolü
12 Merkezi Sinir Sistemi VI: Medulla spinalis (Omurilik) anatomisi ve inen/çıkan yollar
13 Merkezi Sinir Sistemi VII: Beyin sapı (Bulbus, Pons, Mezensefalon) ve yaşamsal merkezler
14 Refleksler: Refleks arkı, omurilik refleksleri ve somatik/otonom refleks mekanizmaları
15 Nörotransmiterler: Çeşitleri (Asetilkolin, Dopamin, Serotonin vb.), etki mekanizmaları ve sinaptik iletim
16 Dönem Sonu Genel Tekrarı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 nöronların anatomik yapısını, çeşitlerini ve glial hücrelerin fizyolojik destek işlevlerini kavrar.
2 sinir sisteminin fizyolojisini öğrenmek
3 periferik sinir sistemi hakkında bilgi sahibi olmak
4 merkezi sinir sistemi işleyişini öğrenmek
5 refleks mekanızmasını öğrenmek
6 nörotransmitterler ve salınımları hakkında bilgi sahibi olmak
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri bilir. 6. 7.
2 Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve ilk yardım bilgisine sahiptir.
3 Beynin temel yapısını, işleyişini bilir. Alan terminolojisini etkin kullanır.
4 Hekimin talimatı doğrultusunda, elektroensefalografi (EEG), elektronöromiyografi (ENMG), polisomnografi (PSG) gibi elektronörofizyolojik uygulamaları yapar.
5 İşlem süresince hastanın takibini yapar, hastanın durumuyla ilgili gözlemlediği olağan dışı durumları hekime bildirir.
6 İşlemler ve acil durumlar için gerekli cihaz, elektrot, malzeme ve ilaçları hazırlar.
7 İşlem öncesinde cihazların kalibrasyonunu yapar. Ortamın işlemler için uygunluğunu sağlar.
8 İşlem sonunda kullanılan cihaz ve malzemelerin temizlik ve bakımının yapılmasını sağlar.
9 Rutin, uyku sırasında ve video EEG monitorizasyonda EEG çekimlerinin teknik özellikleri ve önemi bilir.
10 Elektronöromiyografide temel kavramları bilir ve basit sinir iletim uygulamalarını yapar.
11 Uyarılmış potansiyel, İntraoperatif monitorizasyon ve polisomnograf incelemesinde temel kavramları bilir ve uygular.
12 Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.
13 Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14 Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16 Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17 Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18 Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 3 1 3
Ödevler 3 2 6
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 4 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     32
AKTS     1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders Notları
Yardımcı Kaynaklar Ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar