Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KORENİN DÜŞÜNSEL YAPISI I İkinci Düzey KDE413 7 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Korece
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GIL SOON CHAE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GIL SOON CHAE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Karşılıklı tartışma ortamında- görsel ve işitsel materyaller vasıtasıyla TOPIK sınavından örnekler çözme
Dersin Amacı Korece’de daha da gelişirken mezuniyet sonrası gerekli olacak TOPIK sınavı''''nda yeterli seviyeye ulaşmak
Dersin Tanımı Bu ders sayesinde öğrenciler Korece alanında yazma, okuma, dinleme, gramer alanlarında yüksek seviyede bilgi edinimi ve bilgisini ölçebilecek çoktan seçmeli sınava hazırlık yapabilir.

Dersin İçeriği
1 Giriş ve Ödevler (Sunum ve Tanışma)
2 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan 50 soru çözümü
3 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan 50 soru çözümünü inceleme ve değerlendirme
4 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan dinleme bölümü 30 soru çözümü
5 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan dinleme bölümü 30 soru çözümü inceleme ve değerlendirme
6 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan okuma bölümü 30 soru çözümü
7 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan okuma bölümü 30 soru çözümü inceleme ve değerlendirme
8 ARA SINAV
9 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan 50 soru çözümü
10 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan 50 soru çözümünü inceleme ve değerlendirme
11 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan okuma bölümü 30 soru çözümü
12 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan okuma bölümü 30 soru çözümü inceleme ve değerlendirme
13 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan dinleme bölümü 30 soru çözümü
14 İleri Seviye Korece Yeterlilik Sınavı(TOPIK)''ndan dinleme bölümü 30 soru çözümü inceleme ve değerlendirme
15 FİNAL SINAVI
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Araştırma yapmayı öğrenir.
2 Alanında yazılmış bilimsel çalışmalar hakkında bilgi sahibi olur.
3 Bireysel olarak veya ekip ile akademik çalışma yapmayı öğrenir.
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Endüstri mühendisliği alanında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olarak, bu bilgileri disiplinler arası bağlamda bütünleştirip karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde etkin ve eleştirel bir yaklaşımla kullanabilme.
2 Karmaşık ve belirsizlik içeren endüstri mühendisliği problemlerini ileri matematiksel, istatistiksel ve optimizasyon temelli yöntemlerle modelleyebilme, çözümleyebilme ve alternatif çözüm yaklaşımlarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme.
3 Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel literatürü sistematik ve eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, elde edilen bilgileri sentezleyerek yeni bakış açıları geliştirebilme.
4 Gerçek hayat sistemlerini analitik modelleme, simülasyon ve veri analitiği teknikleri kullanarak temsil edebilme, elde edilen sonuçları yorumlayarak karar verme süreçlerine bilimsel katkı sağlayabilme.
5 Endüstri mühendisliği alanına yönelik bir problemi bilimsel araştırma yöntemlerine uygun biçimde tanımlayabilme, araştırma tasarlayabilme, veri toplayabilme, analiz edebilme ve sonuçları bilimsel olarak yorumlayabilme.
6 Farklı disiplinlerden uzmanlarla birlikte çok disiplinli takımlarda etkin rol alabilme, sistem yaklaşımı çerçevesinde karmaşık problemlerin çözümüne katkı sunabilme.
7 Alanıyla ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlandırabilme, bu süreçte bilimsel etik ilkelere ve kalite standartlarına uygun hareket edebilme.
8 Elde ettiği bulguları bilimsel raporlar, teknik dokümanlar ve sözlü sunumlar aracılığıyla açık, sistematik ve etkili bir şekilde ifade edebilme.
9 Gerçekleştirdiği araştırma sonuçlarını ulusal ve/veya uluslararası bilimsel platformlarda sunabilme, akademik yayın haline getirebilme ve bilimsel tartışmalara katkı sağlayabilme.
10 Alanında kullanılan modern mühendislik araçlarını, yazılımları ve veri analitiği tekniklerini ileri düzeyde kullanabilme ve bu araçları problem çözüm süreçlerine entegre edebilme.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 5 65
Ödevler 4 2 8
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     101
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar