Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KÜLTÜREL MÜZİKOLOJİYE GİRİŞ	İkinci Düzey	MÜZ545	Seçmeli	1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ ALİ ÖZDEK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Yrd. Doç. Dr. Ali ÖZDEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok.
Dersin Veriliş Şekli	Anlatım.
Dersin Amacı	Bu ders, kültürel müzikolojiyinin nosyon, yaklaşım, yöntem ve tarihsel dökümantasyonuyla birlikte, günümüzde, kültürel müzikoloyiye yönelik yeni yaklaşım biçimlerini incelemeyi amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı	Bu ders; kültürel müzikolojinin tanımını, tarihini, amacını, yaklaşımını ve diğer disiplinlerle olan ilişkilerini kapsamaktadır.

Dersin İçeriği

1	Kültürel müzikolojinin tanımı, işlevi, tarihi
2	Kültürel müzikolojinin temel çalışma prensipleri.
3	Kültür nosyonu.
4	Kültür ve müzik.
5	Antropoloji ve sosyal/kültürel antropoloji.
6	Topluluk örnekleri ve gruplar (online, diaspora, getto, etnik)Etnisite ve müzik
7	Alan çalışmaları, Etnografi ve etnoloji.
8	Vize Haftası.
9	Müzik ve etnografi.
10	Kimlik nosyonu.Kültürel kimlik ve müzik.
11	Müzik, gelenek, inanç, dil ve cinsiyet ilişkileri.
12	Müzik, ideoloji ve siyasal akımlar.
13	Dünya müzikleri ve örneklemeler.
14	Final.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kültür ve kültürün müzikle olan ilişkisini doğru kavrayabilmek.
2	Kültürel müzikolojinin ilgili olduğu disiplinlerle ilgili bir yordam becerisi kazanabilmek.
3	Antropoloji, sosyal/kültürel antropoloji ve etnografi alanlarının temel kavram ve terminoloji dağarcığına hâkim olabilmek.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Güzel sanatların çeşitli alanlarına özgün katkıda bulunabilecek sanatçılar yetiştirmek
2	Çeşitli yayınlar, projeler ve etkinlikler ile toplumu sanat açısından eğitmek
3	Güzel sanatların yaşamın içinde yer almasını, bu yolla üretici değerlerin topluma katkıda bulunmasını sağlamak
4	Eğitim ve araştırmalarıyla ulusal ve uluslararası düzeyde saygın ve tercih edilen bununla birlikte, dünya standartlarında eğitim veren bir kurum olmayı hedeflemek
5	Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek
6	Hayal gücü yüksek, sergilenebilir, çağdaş, farklı çalışmalar üretebilmek
7	Derin düşünce ve yüksek heyecan uyandırabilmek
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	2	2	4
Sunum / Seminer hazırlama	1	8	8
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	14	28
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	8	16
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	2	10	20
Toplam iş yükü			184
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Bruno Nettl the study of ethnomusicology, Alan Merriam Anthropology of Music, Manuel Castells Power of Identity, Thomas Hylland Eriksen Sosyal/Kültürel Antropoloji.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar