Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DİL FELSEFESİ PROBLEMLERİ	Üçüncü Düzey	FEL 526		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. VEDAT ÇELEBİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. VEDAT ÇELEBİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Sunum, tartışma, metin okuması
Dersin Amacı	Dil felsefesinin temel problemlerini farklı dil filozofları üzerinden incelemek
Dersin Tanımı	Bu ders, çağdaş dil felsefesi problemlerini Wittgenstein, Frege, Russell, Davidson, Searle, Kripke, Meinong gibi filozoflardan hareketle incelemektedir.

Dersin İçeriği

1	Dil felsefesinin temel kavramları ve problemleri
2	Ludwig Wittgenstein: Tractatus ve Dil-Dünya İlişkisi
3	Ludwig Wittgenstein: Tractatus ve Resim Kuramı
4	Ludwig Wittgenstein: Felsefi Soruşturmalar ve Anlam-Kullanım İlişkisi
5	Ludwig Wittgenstein: Felsefi Soruşturmalar ve Dil Oyunları, Derin Gramer Kavramı
6	Ludwig Wittgenstein: Felsefi Soruşturmalar Derin Gramer Kavramı ve özel dilin imkansızlığı problemi
7	Gottlob Frege: Özel adlarda anlam ve gönderge ilişkisi
8	ARA SINAV
9	Gottlob Frege: Cümlede anlam ve gönderge ilişkisi
10	Bertrand Russell: Mantıksal atomculuk felsefesi
11	Bertrand Russell: Betimleme kuramı ve boş adlar problemi
12	Alexius von Meinong: Nesneler teorisi
13	Russell ve Meinong tartışması: Boş Adlar ve Gonderimsiz Terimlerde Anlam Problemi
14	J.L. Austin: Gündelik dil felsefesi ve söz edimleri kuramı
15	J. R. Searle: Söz edimleri kuramı
16	FİNAL SINAVI
17	FİNAL SINAVI
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Dil felsefesine ilişkin temel kavramlar ve problemlerin bilgisine sahip olabilme
2	Dil felsefesine ilişkin temel tartışmaları kavrayabilme
3	Çağdaş dil felsefesinin gelişimine temel kuramları anlayabilme
4	Dil, düşünce ve bilinç ilişkisini analiz edebilme
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Elektrik-elektronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	2	28	56
Sunum / Seminer hazırlama	14	2	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			174
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Zeki Özcan: Dil Felsefesi I: Mantıkçı Paradigma, Bursa Sentez Yayınları
Yardımcı Kaynaklar	Wıttgenstein, Tractatus Çev. Oruç Oruoba, Metis Yayınları, İstanbul Wıttgenstein, Felsefi Soruşturmalar Totem Yay, Çev. Deniz Kanıt, İstanbul Joseph Solema, Ferege’ye Dair, çev. Ayhan Dereko, Birleşik kitap Russell, Bertrand (2013) Mantıksal Atomculuk Felsefesi, çev. Dilek Arlı Çil, Kurtul Gülenç ve diğerleri, İstanbul: Alfa Yayıncılık. Austin, J. L. (2009). Söylemek ve Yapmak (çev. R. L. Aysever). İstanbul: Metis Yayınları Saul Kripke, Adlandırma ve Zorunluluk, Çev berat Açıl, Litera yayıncılık , 2005, İstanbul

Ders İle İlgili Dosyalar