Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KLİNİK ETİK	Üçüncü Düzey	VİH 657		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşulsuz
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ÇAĞRI ÇAĞLAR SİNMEZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ÇAĞRI ÇAĞLAR SİNMEZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Veteriner hekimliği etiği alanında klinik etik konusunun öğrenilmesi ve bu alanda pratikte karşılaşılan etik problemlere çözüm üretebilme yeteneklerinin lisansüstü düzeyde kazanılmasının sağlanması.
Dersin Tanımı	Veteriner hekimlerin meslek icralarında karşılaşabilecekleri problem, ikilemlerde en doğru, en iyi ve en kabul edilebilir yaklaşımı inceleyen ders.

Dersin İçeriği

1	Klinik etik, etikte temel kavramlar
2	Etikte temel kavramlar ve klinik etiğe yansımaları
3	Hasta-hekim-hayvan sahibi ilişkisinin etik boyutu
4	Hasta-hekim-hayvan sahibi ilişkisinin etik boyutu
5	Hasta-hekim-hayvan sahibi ilişkisinin tıbbi boyutu
6	Hasta-hekim-hayvan sahibi ilişkisinin hukuki boyutu
7	Hasta-hekim-hayvan sahibi ilişkisinin hukuki boyutu
8	Etik karar verme süreci ve aşamaları
9	Etik karar verme süreci ve aşamaları
10	Etik karar verme süreci ve aşamaları
11	Etik karar verme sürecinin klinik etiğe uygulanışı
12	Vaka tartışması
13	Vaka tartışması
14	Vaka tartışması
15	Vaka tartışması
16	Final
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Klinik etik (VHE) alanında bilgileri geliştirme
2	Klinik etik alanında özgün bir konuyu araştırma ve projelendirme becerisi kazandırma
3	Klinik etik alanında problemlerin çözümünde etik referansları kullanma yetkinliği kazandırma
4	Klinik etik alanındaki sorunları bilimsel düşünce yapısı içerisinde değerlendirme
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner cerrahi alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner cerrahi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner cerrahi alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner cerrahi alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner cerrahi alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	4	52
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	4	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	8	16
Ara sınavlar	1	4	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	5	10	50
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	8	16
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			146
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yaşar, A. (2014). Veteriner Hekimliği Etiği ve Mevzuatı. AYBİL Digital Baskı, Konya
Yardımcı Kaynaklar	Rollin,B.E. (1999): An Introduction to Veterinary Medical Ethics. Iowa State University, Press. 418 pp. Hodges, J., Han, In,K.(2000): Livestock, Ethics and Quality of Life. CABI Publishing, 269pp. Fox,R.M.,De Marco,J.P.(1989): Moral Reasoning:A Philosophic Approach to Applied Ethics. Singer,P.(1999): Practical Ethics. Cambridge University Press. 395pp. Engelhardt D. (2000). Tıbbın Gündelik Yaşamında Etik. Çeviren: Arın Mamal. Nobel Tıp Kitabevi. Istanbul. Erdemir AD. (1996). Tıbbi Deontoloji ve Genel Tıp Tarihi. Güneş ve Nobel Yayınları. Bursa. Hatemi H. (1999). Medikal Etik (Kuram ve Uygulama Sorunları). Yüce Reklam/Yayım/Dağıtım A. Ş. İstanbul.

Ders İle İlgili Dosyalar