Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HALKALI BİLEŞİKLER Üçüncü Düzey KİMS345 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok, seçmeli derstir.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. İsmail YILDIRIM Prof. Dr. ilhan Özer İLHAN Prof. Dr. Zülbiye ÖNAL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze
Dersin Amacı Organik Halkalı Bileşikler hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı Beş üyeli halkalar (Furan, Tiyofen ve Pirrol grubu), Birden fazla heteroatom ihtiva eden sistemler (pirazol, oksazol, tiazol, tetrazol, pentazol grubu), Bir heteroatomlu artık halkalar (piridin-piran), İki ve daha fazla heteroatomlu bileşikler, Bisiklik ile heterosiklik bileşikler.

Dersin İçeriği
1 Organik bileşiklerin genel sınıflandırması ve Halkalıların sınıflandırılması (Alifatik, doymuş ve Aromatik, doymuş halkalılar...)
2 Doymuş üç, dört, beş ve altı üyeli halkalar (sikloalkanlar). Yapıları, adlandırılmaları ve özellikleri,
3 Doymamış üç, dört, beş ve altı üyeli halkalar (sikloalkenler ve sikloalkadienler). Yapıları, adlandırılmaları ve özellikleri,
4 Aromatik bileşikler (Benzen, naftalin, antrasen, fenantrasen vb.) Yapıları, adlandırılmaları ve fiziksel/kimyasal özellikleri,
5 Doymuş Bisiklik ile heterosiklik bileşikler.
6 Beş üyeli halkalar (Furan, Tiyofen ve Pirrol grubu), Heteroaromatlar, Yapıları, adlandırılmaları ve özellikleri,
7 Birden fazla heteroatom ihtiva eden sistemler (pirazol, oksazol, tiazol, tetrazol, pentazol grubu),
8 Arasınav
9 Beş üyeli Heteroaromatların özellikleri, reaksiyonları, eldeleri ve kullanıldıkları yerler
10 Bir heteroatomlu altılı halkalar (piridin-piran), Altı üyeli Heteroaromatlar,
11 Beş ve altı üyeli Heteroaromatların (Pirrol ve piridin) özelliklerinin, yapılarının ve reaksiyonlarının karşılaştırılması...
12 İki ve daha fazla heteroatomlu altı üyeli aromatik bileşikler, altı üyeli alifatik doymuş ve doymamış bileşikler,
13 Altı üyeli Heteroaromatların özellikleri, reaksiyonları, eldeleri ve kullanıldıkları yerler
14 İzole ve Kondanse poliheterosiklik bileşikler, adlandırılmaları, özellikleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Organik Bileşikler hakkında genel olarak bilgi edinilir.
2 Organik bileşiklerin sınıflandırılmasından sonra halkalı olanlar tanınır.
3 Karbosiklik ve heterosiklik bileşikler hakkında geniş bilgi edinilir.
4 Organik kimya daha iyi kavranmış olunur...
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında karşılaştıkları ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
2 Tarih Bölümü mezunları, edindikleri ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilirler.
3 Tarih Bölümü mezunları, alanları ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır
4 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında kazandıkları yeterliliklere dayalı olarak, güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
5 Tarih Bölümü mezunları, bir yabancı dili kullanarak Tarih Bilimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.
6 Tarih Bölümü mezunları, alanlarının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
7 Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
8 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
9 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
10 Tarih Bölümü mezunları, alanlarındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.
11 Tarih Bölümü mezunları, çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır
12 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
13 13- Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır
14 Tarih Bölümü mezunları,yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
15 Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     69
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar -Üniversite Organik Kimya Kitapları -Heterosiklik bileşikler

Ders İle İlgili Dosyalar